- 相關推薦
論職業(yè)指導在大學生就業(yè)中的作用和意義
摘要：職業(yè)指導在大學生就業(yè)中有著十分重要的作用，但當前高校的職業(yè)指導工作還存在著不足。本文論述了職業(yè)指導在大學生就業(yè)中的重要作用，并從高校職業(yè)指導的理念、師資隊伍建設、職業(yè)指導工作模式三個方面提出了當前高校職業(yè)指導的完善對策。 關鍵詞：大學生；職業(yè)指導；就業(yè)；完善 在高等教育中引入職業(yè)指導的理念，開展針對大學生的職業(yè)指導活動，可以加強學生、高校和社會之間的聯(lián)系，有利于高校根據(jù)社會對人才的需求調整人才培養(yǎng)方案，促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作水平的提升。 一 職業(yè)指導在大學生就業(yè)中的作用和意義 1.促進大學生勞動力市場健康發(fā)展。 職業(yè)指導作為高校、畢業(yè)生與用人單位之間的橋梁，在促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作中起到了中介作用，促進了畢業(yè)生與用人單位的人職匹配，促進了大學生勞動力供需合理匹配。在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，高校一方面通過多種渠道收集和掌握社會需求信息，并及時提供信息給學生；另一方面，根據(jù)用人單位的招聘要求，將合適的畢業(yè)生推薦給用人單位。職業(yè)指導可以幫助高校畢業(yè)生與用人單位雙方進行選擇，通過指導幫助高校畢業(yè)生了解自身的人格特征及能力，選擇適合自己的工作；幫助用人單位根據(jù)崗位需求選擇合適的畢業(yè)生。職業(yè)指導的中介作用，促進了畢業(yè)生與用人單位雙方的要求在最大程度上達成一致，實現(xiàn)人職匹配，促進大學生勞動力供需合理配置促進勞動力市場健康發(fā)展。 2.促進畢業(yè)生與用人單位形成更緊密的聯(lián)系。 由于我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作運行機制不健全，沒有建立起一個全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡體系，畢業(yè)后和用人單位之間的信息溝通不暢。高校職業(yè)指導人員采集及處理職業(yè)信息，并將職業(yè)信息發(fā)布給畢業(yè)生與用人單位。高校畢業(yè)生可根據(jù)相關的職業(yè)信息來幫助自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)選擇；用人單位可獲得畢業(yè)生資源的相關信息并對招聘計劃進行調整。因此，職業(yè)信息加強 高校、畢業(yè)生與用人單位之間的聯(lián)系與溝通，為畢業(yè)生與就業(yè)需求之間的信息溝通服務，有效地促進了高校畢業(yè)生就業(yè)。 3.幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀。 就業(yè)觀念指導是高校職業(yè)指導的一項重要內容，主要是引導大學生樹立正確的就業(yè)觀合和人才觀，幫助他們理性對待就業(yè)。就業(yè)觀念的指導，是幫助畢業(yè)生根據(jù)自己的性格和興趣以及本身所具有的專業(yè)知識或者根據(jù)自己未來發(fā)展的方向來正確的選擇自己的職業(yè)，有利于畢業(yè)生認清社會對于人才的需求方向和需求的標準，從而認識到自身存在的不足和差距。 4.幫助大學生提高自主創(chuàng)業(yè)能力和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。 自主創(chuàng)業(yè)思想的培養(yǎng)主要讓學生們認識到中國經(jīng)濟的發(fā)展以及服務業(yè)的快速發(fā)展給自主創(chuàng)業(yè)提供了數(shù)不盡的機會和廣闊的發(fā)展平臺。自主創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)主要讓學生們意識到自主創(chuàng)業(yè)一定要有堅強的意志和良好的心里素質，在困難面前要勇于挑戰(zhàn)、沉著冷靜。 5.促進就業(yè)困難群體的就業(yè)，解決畢業(yè)生中的失業(yè)現(xiàn)象。 在高校的就業(yè)工作中，對就業(yè)困難群體實施幫扶是其中的一項工 作內容。通過調查摸底確定就業(yè)困難的畢業(yè)生，對他們開展一對一的職業(yè)指導，幫助他們分析就業(yè)困難的原因及對策，幫助解決問題，早日實現(xiàn)就業(yè)，解決畢業(yè)生中的失業(yè)問題。 二 高校職業(yè)指導工作存在的不足 因為職業(yè)指導工作對各高校來說還是個新生事物，因此在開展工作的過程中仍然存在一定的問題，主要表現(xiàn)在： 1.對職業(yè)指導工作的內涵認識不足。 我國高校職業(yè)指導工作是在畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，才引進各高校的普遍重視的。因此，許多高校對職業(yè)指導的認識還比較狹隘，僅僅將職業(yè)指導作為解決畢業(yè)生就業(yè)出路的一種重要手段。部分高校將職業(yè)指導完全等同于畢業(yè)生就業(yè)過程指導，認為職業(yè)指導知識簡單為學生傳遞就業(yè)信息傳授學生簡歷制作、面試等求職技巧，為學生提供求職過程的咨詢服務和建議，幫助學生解決求職過程中遇到的困難。沒有認識到高校開展職業(yè)指導對促進學校教育事業(yè)發(fā)展、維護社會穩(wěn)定等方面起到的重大作用，看不到職業(yè)指導在引導學生樹立正確人生觀、價值觀，增強廣大學生綜合素質，提升學生實踐操作能力等方面的功能。 2.職業(yè)指導師資匱乏。 高校要開展好職業(yè)指導工作必須要有一支專業(yè)的師資隊伍作支撐。目前，由于高校的職業(yè)指導工作一般由學生管理部門為主，許多高校的職業(yè)指導老師都是學工系統(tǒng)的人員兼任，這些老師一般都沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓或取得相關的職業(yè)資格證書就直接上崗，缺乏職業(yè)指導方面的專業(yè)理論知識和實踐操作經(jīng)驗為學生提供的職業(yè)指導活動只能停留在紙上談兵的層面。而且，職業(yè)指導師都要定期接受相關的職業(yè)培訓，而多數(shù)高校對這方面的投入缺乏相應的制度保障和資金支持，無法保證職業(yè)指導工作的有效開展。 3.職業(yè)指導工作缺乏系統(tǒng)性和延續(xù)性。 目前我國高校開展職業(yè)指導工作的主要載體是職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課程，以課堂授課的形式開展職業(yè)指導活動，形式單一，容易陷入以教師為中心的教學模式，而忽視了學生的主體地位，且課堂上一般以傳授書面知識為主，不能有效地幫助學生消除關于職業(yè)生涯方面的困惑，引導他們?yōu)樽约鹤龀龊侠淼囊?guī)劃，也不能幫助畢業(yè)班學生有效地解決在求職過程中可能遇到的困難，幫助他們順利就業(yè)。 三 我國職業(yè)指導應采取的對策： 1.樹立正確的職業(yè)指導理念。 要推進高校職業(yè)指導工作的發(fā)展，關鍵在于構建合理的高校職業(yè)指導工作機制。（1）高校應該積極學習和借鑒美國等先進國家高校職業(yè)指導的的先進經(jīng)驗，加強職業(yè)指導方面的理論研究，深入挖掘職業(yè)指導的內涵與價值，從思想意識上提高對高校工作的認識。（2）高校要轉變觀念，一切以促進學生的全面成長為中心，從高校人才配用模式改革入手，樹立全程指導的理念，確實將職業(yè)指導融入到高校教學育人體系的各個環(huán)節(jié)。（3）要對大學生實施全員化的職業(yè)指導，為高校職業(yè)指導營造良好的環(huán)境氛圍，形成每位教職工了解職業(yè)指導，并結合職業(yè)指導的理論和方法開展教書育人工作的良好局面。 2.加強高校職業(yè)指導師隊伍建設。 高素質的職業(yè)指導師隊伍是開展職業(yè)指導工作的關鍵，也是職業(yè)指導工作專業(yè)化的必然要求和組織保障。（1）要優(yōu)化高校職業(yè)指導的師資結構。高校職業(yè)指導工作是一項系統(tǒng)工程，它不應該只是高校學管人員的事情，而應該要其他專業(yè)老師的積極參與，高校部分專業(yè)職業(yè)指導老師應該從專業(yè)教師中挑選培養(yǎng)，才能使職業(yè)指導師資隊伍的結構趨于合理。（2）學校應該加強對職業(yè)指導師隊伍建設的投入，要有計劃、有步驟的選送一些教師去參加培訓和資格鑒定逐漸構建起一支同事具備高校教師資格和職業(yè)直達專業(yè)技術資格的雙師型教師隊伍。（3）高校還可以通過講堂、論壇、沙龍等形式，定期聘請社會知名企業(yè)家來學生為學生進行職業(yè)指導，充實職業(yè)指導 內容。 3.構建完善的高校職業(yè)指導工作模式。 完善的工作模式是高校開展職業(yè)指導活動的基礎，對培養(yǎng)學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提升學生就業(yè)競爭力起到關鍵作用。（1）要拓寬渠道，豐富職業(yè)指導的內容和形式。課堂之外，以豐富的校園活動為載體開展職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導方面的活動。比如通過講座、座談、社團活動等，讓學生在潛移默化中接受職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，強化職業(yè)生涯規(guī)劃的實際操作，動態(tài)地調整自身的職業(yè)期待。（2）開展個性化的職業(yè)指導服務。針對不同的學生個性特點，高�？梢猿闪ｉT機構，開設服務窗口，指派專業(yè)的職業(yè)指導老師為學生提供個性化的咨詢服務于幫助。（3）要加大高校職業(yè)指導工作的深度。對畢業(yè)出去的學生應該要定時的跟蹤，特別要了解家庭經(jīng)濟困難并就業(yè)困難的畢業(yè)生群體的就業(yè)狀況及時為其提供必要的幫助，并建立畢業(yè)生信息庫，進行一些典型案例的匯編，為職業(yè)指導工作的進一步開展提供現(xiàn)實的參考。
【論職業(yè)指導在大學生就業(yè)中的作用和意義】相關文章：
意義管理在組織管理中的意義和作用04-26
英語語音在英語學習中的作用和意義04-26
論哲學在素質教育中的地位和作用04-27
論崗位和就業(yè)04-28
認識論在康德哲學中的地位和意義04-27
論情感在認識中的作用05-01
論邏輯在認識中的作用04-28
論禮儀的性質和作用04-27