教育論文撰寫的一般結(jié)構(gòu)規(guī)范
一、標題
標題應簡短、明確、有概括性。通過標題使讀者大致了解論文的內(nèi)容、特點。標題字數(shù)要適當，一般不宜超過20字，如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以分成主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節(jié)放在副標題里。
標題一般為三號黑體字居中，標題前空一行。
二、摘要
又稱內(nèi)容提要，它應以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論，應能反映整個內(nèi)容的精華。
1. 摘要的形式
根據(jù)摘要的功能來劃分，摘要的形式可分為以下三種形式。
(1) 報導性摘要：即資料性摘要或信息性摘要。它要求概括地、不加注釋地陳述論文研究的目的、方法、結(jié)果及得出的結(jié)論等主要信息。向讀者提供論文中全部創(chuàng)新內(nèi)容和盡可能多的定量或定性信息。
(2) 指示性摘要：即概要性摘要或簡介性提要，它只簡要地介紹論文的論題，或者概括闡述論文的目的、主要內(nèi)容及取得的進展，使讀者對論文的主要內(nèi)容有一個概括的了解。綜述性論文應撰寫指示性摘要，指示性摘要一般以200字左右為宜。
(3) 報道指示性摘要：以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內(nèi)容，其余部分以指示性摘要的形式表達，資料性、評論性的論文一般撰寫報道—指示性摘要。報道～指示性摘要以200～300字為宜。
2. 摘要的要素
摘要的要素主要包括以下4個方面的內(nèi)容：
(1) 研究目的：準確描述該研究的目的，說明 提出問題的緣由，表明研究的范圍和重要性。
(2) 研究方法：簡要說明研究課題的基本設計， 使用了什么材料和方法，所用的儀器及設備，如何分組對照，研究范圍和精確程度，數(shù)據(jù)是如何取得的，經(jīng)何種統(tǒng)計學方法處理。
(3) 結(jié)果：簡要列出該研究的主要結(jié)果，有什么新發(fā)現(xiàn)，說 明其價值和局限。敘述要具體、準確并給出結(jié)果的置信值及統(tǒng)計學顯著性檢驗的確切值。
(4) 結(jié)論：簡要地說明經(jīng)驗，論證取得的正確觀點及理論價值或應用價值，是否還有與此有關的其它問題有待進一步研究，是否可推廣應用等。
3. 摘要的撰寫要求
(1) 摘要應具有獨立性和自明性，并擁有一次文獻同等量的主要信息，即不閱讀文獻的全文，就能獲得必要的信息。因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。
(2) 用第三人稱。作為一種可閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫;不進行自我評價; 有的摘要出現(xiàn)了“我們”、“作者”、“本文”作為摘要陳述的主語，一般講，這會減弱摘要表述的客觀性，有時也會出現(xiàn)邏輯上講不通。
(3) 排除在本學科領域方面已成為常識的或科普知識的內(nèi)容。
(4) 不得簡單地重復論文篇名中已經(jīng)表述過的信息。
(5) 要客觀如實地反映原文的內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和作者特別強調(diào)的觀點。
(6) 要求結(jié)構(gòu)嚴謹、語義確切、表述簡明、一般不分段落;切忌發(fā)空洞的評語，不作模棱兩可的結(jié)論。
(7) 要采用規(guī)范化的名詞術語，不用非共知共用的符號及名詞術語;眾所周知的國家、機構(gòu)、專用術語盡可能用簡稱或縮寫。
(8) 不使用圖、表或化學結(jié)構(gòu)式，以及相鄰專業(yè)的讀者尚難于清楚理解的縮略語、簡稱、代號。如果確有必要，在摘要中首次出現(xiàn)時必須加以說明。
(9) 不得使用文獻中列出的章節(jié)號、圖、表號、公式號以及參考文獻號。
(10) 要求使用法定計量單位以及正確地書寫規(guī)范字和標點符號。
三、關鍵詞
關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般每篇可選3～5個。不考慮文法結(jié)構(gòu)，不一定表達完整的意思，按各詞在文中的邏輯關系，順序羅列，以分號隔開(五號宋體字，最后一個關鍵詞后面無標點符號)。最前面標注：“[關鍵詞]”(小四號黑體字)，其后為具體關鍵詞，各關鍵詞之間用逗號分開。
關鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。關鍵詞可以是從論文標題、摘要、正文中選出的對表達論文主題內(nèi)容信息有實質(zhì)意義的詞或詞組，這些詞或詞組對該論文被迅速、準確檢索到起重要作用。
1. 關鍵詞的選詞原則：
反映論文中心議題和主要研究成果的概念;
反映論文所涉及范圍與中心議題(核心信息)有因果關系、相關關系、互為影響關系的概念;
反映論文研究所采取的主要技術方法、手段的概念。
2. 關鍵詞的基本特征：
主題性：向讀者提供論文所涉學科類別和主題內(nèi)容;
先進性：論文一般是某一研究領域新的研究成果，具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性，因此關鍵詞應具備先進性，引起讀者注意，以利論文傳播和成果的轉(zhuǎn)化;
簡明性：詞語通常是專業(yè)術語，明確簡煉，一篇論文3~5個，置摘要之下，正文之上，一目了然。
3. 關鍵詞的詞序：
一類為標識學科類別或研究對象
二類詞標識研究內(nèi)容(材料、方法)
三類詞標識研究結(jié)果。三類詞要順序排列，反映出論文的邏輯化聯(lián)系。
4. 關鍵詞的詞性：
部分名詞、術語、名詞性詞組、短語、短句;虛詞不能做關鍵詞，有的實詞(如動詞、形容詞、副詞)也不能做關鍵詞;含義過于寬泛、籠統(tǒng)的詞(如發(fā)展、現(xiàn)象、感受、效果、研究、方法)一般不宜作關鍵詞;不通用的代號、英文縮寫字等也不做關鍵詞;不要為了強調(diào)反映主題的全面性，而把關鍵詞寫成一句句內(nèi)容全面的短語。
四、緒論
應說明本課題的意義、目的、研究范圍、簡述本課題應解決的主要問題。緒論通常為第一章，標題為三號黑體字居中，內(nèi)容為五號字體，首行縮進二個字，單倍行距。
五、正文
正文是作者對研究工作的詳細表述。它占全文的絕大部分，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件;基本概念和理論基礎;模型的建立，實驗方案的擬定;基本概念和理論基礎;設計計算的.方法和內(nèi)容;實驗方法、內(nèi)容及其分析;理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。要根據(jù)論文的性質(zhì)，確定正文包含的內(nèi)容。
正文可分為若干章節(jié)，每章節(jié)標題為三號黑體字居中，內(nèi)容為五號字體，首行縮進二個字，單倍行距。
1. 論文標題的層次
論文的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內(nèi)容。章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，除第一級外，其余各級的末尾不加標點。各層標題均單獨占行書寫，第一級標題三號黑體居中書寫，第二級標題序數(shù)頂格書寫，空一格接寫標題，二級標題四號黑體書寫，末尾不加標點。一級標題，二級標題與下文需空一行。第三級和第四級標題均空兩格書寫序數(shù)，空一格寫標題，用小四宋體書寫。第四級以下單獨占行的標題須序采用A、B、C……和a、b、c……兩層，標題均空兩格書寫序數(shù)，空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用(1)、(2)、(3)……的序號，對分項中的小項采用①、②、③…的序號，數(shù)字加半括號或括號后，不再加其他標點。
2. 表格
論文中的每張表格應有自已的表題和表序，表題應寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標點，空一格接寫表題，表題末尾不加標點。表題用五號宋體加黑，表格內(nèi)中文用五號宋體，英文用五號Times New Roman字體。
全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。此外，表格應寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應過分超前或拖后。
3. 插圖
論文的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀，插圖應與正文呼應，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應有圖序和圖題(五號宋體加黑)，全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c……標序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。圖應在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計算機繪圖，電氣圖或機械圖應符合相應的國家標準的要求。坐標圖：橫縱坐標必須標注量、單位，坐標名置于圖的下方居中，五號宋體加黑。
4. 注釋
論文中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注)。采用頁末注釋時，若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現(xiàn)的先后，順序編號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁;采用篇末注釋時，按各注在文章中出現(xiàn)的先后，順序編列注號。
六、結(jié)論
結(jié)論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫得概括、簡短。撰寫時應注意以下幾點。
(1) 結(jié)論要簡潔、明確，措辭應嚴密，且又容易被人領會;
(2) 結(jié)論應反映自己的研究工作;
(3) 要實事求是地介紹自已的研究成果，切忌言過其實，在無充分把握時應留有余地，因為科學問題的探索是永無止境的。
七、謝辭(可選)
謝辭應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自已的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應當遵循的學術規(guī)范。
八、參考文獻
參考文獻是教育論文不可缺少的組成部分，它反映教育論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。一般做教育論文的參考文獻也不宜過多。
參考文獻書寫時，可以按論文中參考文獻出現(xiàn)的次序，用中括號的數(shù)字連續(xù)編號，依次書寫作者、雜志或書名、出版時間、頁次等;格式為五號宋體，首行縮進二個字。
根據(jù)GB3469—83《文獻類型與文載體代碼》規(guī)定，各類參考文獻著錄標識為：專著[M]、論文集[C]、期刊文章[J]、從專著或編著中析出的論文[A]、學位論文[D]、報紙文章(N)、研究報告[R]、標準[S]、數(shù)據(jù)庫[DB]、計算機程序[CP]、電子公告[EB]、磁帶[MT]、磁盤[DK]、光盤[CD]、光盤圖書[M/CD]、網(wǎng)上期刊[J/OL]、磁盤軟件[CP/DK]、網(wǎng)上電子公告[EB/OL]、其他標識不明文獻[Z]。
常見的參考文獻類別具體所要羅列的項目及順序示范：
專著：
作者姓名：專著名[M]，出版地：出版社，出版年。
呂叔湘，朱德熙：語法修辭講話[M]，北京：商務印書館，1951。
編著論文：
作者姓名：論文題目[A]，編著論文集[C]，ed.編著者姓名，出版地：出版社，出版年，論文頁碼范圍。
方夢之：加強對比語言學的研究[A]，英漢對比研究論文集[C]，ed.楊自儉，李瑞華，上海：上海外語出版社，1990，79-85。
期刊論文
作者姓名：論文題目[J]，期刊名，出版年(期號)：頁碼范圍。(如果有兩位或兩位以上作者時，只列舉第一姓名和(&)第二作者姓名。
王陽：第三人稱敘事的形式敘述者的限定[J]，四川外語學院學報，20xx(1)：1-6。
報紙文章
作者姓名：文獻題目名[N]，報紙名，出版日期(版次)。
謝希德：創(chuàng)造學習的新思路[N]，人民日報，1998—12—25(10)。
其他標識不明文獻
主要責任者：文獻題名[Z]，出版地：出版者，出版年。
張永祿：唐代長安詞典[Z]，西安：陜西人民出版社，1980。
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