讓學(xué)生主動參與到信息技術(shù)課堂活動中來

北京市豐臺第一小學(xué) 劉淑香

內(nèi)容提要：讓學(xué)生主動參與到計算機課堂活動中來，培養(yǎng)主動參與的意識，掌握主動參與的方法，參與思考、參與實踐、參與討論和創(chuàng)新、參與展示，養(yǎng)成主動參與的習(xí)慣，發(fā)揮他們的積極性、主動性，從而更好地學(xué)習(xí)和掌握計算機知識。

這就要求教師要做到：

積極尋找學(xué)生的閃光點，幫助他們樹立良好的自信心，為他們的主動參與創(chuàng)造心理條件。提高自身修養(yǎng)，真正做到愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生。提高自己的人格魅力，從而創(chuàng)造和諧融洽的師生關(guān)系，使教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）更有說服力。注重課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，從細(xì)微之處培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識和行為，促使他們的行為形成習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：

培養(yǎng)主動參與的意識 掌握主動參與的方法 養(yǎng)成主動參與的習(xí)慣

信息技術(shù)是一門發(fā)展很快、應(yīng)用面十分廣泛的新興技術(shù)，它被社會各方面所關(guān)注。計算機課堂教學(xué)是關(guān)于信息技術(shù)方面的專門課程，是一門工具性很強的學(xué)科。那么，如何讓學(xué)生主動參與到計算機課堂活動中來，發(fā)揮他們的積極性、主動性，從而更好地學(xué)習(xí)和掌握計算機知識呢？

一、培養(yǎng)主動參與的意識。

在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在實施素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）過程中，我們特別強調(diào)學(xué)生主動參與意識的培養(yǎng)，促使學(xué)生在教學(xué)活動中主動去探索、去思考，達到最佳的教學(xué)效果。

學(xué)生主動參與意識的培養(yǎng)，首先從培養(yǎng)興趣開始。

興趣是人們力求認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向。心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)興趣的水平對學(xué)習(xí)效果能產(chǎn)生很大影響。一般來說，如果學(xué)生對所學(xué)的知識感興趣，他就會深入地、興致勃勃地學(xué)習(xí)這方面的知識，并且廣泛地涉獵與之有關(guān)的知識，遇到困難時表現(xiàn)出頑強的鉆研精神。否則，他只是表面地、形式地去掌握所學(xué)的知識，遇到困難時往往會喪失信心，不能堅持學(xué)習(xí)。因此，要促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，就必須激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在《郵票設(shè)計》這一課的開始，教師利用多媒體課件向?qū)W生展示各種不同的郵票，那鮮艷的色彩、漂亮的圖案深深地吸引了學(xué)生，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，使學(xué)生們情不自禁想動手設(shè)計郵票，這就促使了學(xué)生主動參與意識的形成。

其次，和諧融洽的師生關(guān)系，也是促進學(xué)生主動參與的重要因素。它孕育著巨大的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）“親合力”，教學(xué)實踐表明，學(xué)生熱愛一位教師，連帶著也熱愛這位教師所教的課程。我國教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）名著《學(xué)記》中指出“親其師而信其道”就是這個道理。情感也有遷移的功能，學(xué)生對教師的情感，可以遷移到學(xué)習(xí)上，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動機。教師要努力把冷冰冰的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理論轉(zhuǎn)化為生動的教學(xué)實踐，真正做到愛學(xué)生，尊重學(xué)生，使他們愛所學(xué)的知識，更愛教這門學(xué)科的老師，從而更加積極主動地參與到教學(xué)活動之中。

二、掌握主動參與的方法。

學(xué)生有了主動參與的意識，還要掌握主動參與的方法，使參與意識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實踐活動。

（一）參與思考。

獨立思考不是異想天開的胡思亂想，必須遵循正確的規(guī)律和方法。在學(xué)生動手設(shè)計郵票之前，要引導(dǎo)學(xué)生首先要考慮郵票的樣式、構(gòu)圖、所表現(xiàn)的主題等方面的問題，然后再去嘗試設(shè)計郵票，這就要求學(xué)生要善于觀察郵票的票面構(gòu)成，思考如何設(shè)計郵票等問題。教師的講解不宜過細(xì)，要給學(xué)生留有思考、探究和自我開拓的余地。

在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)一個相對寬松的環(huán)境，鼓勵學(xué)生獨立思考。在這樣的氛圍中，學(xué)生的思維才會活躍。通過思考使學(xué)生加深了對知識的理解和掌握，使他們樂于思考，這樣在學(xué)習(xí)中就有了積極

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