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“無(wú)藥可救的音樂(lè)”-英格瑪·伯格曼的《秋天奏鳴曲》

時(shí)間:2023-05-01 06:27:35 社會(huì)文化論文 我要投稿
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“無(wú)藥可救的音樂(lè)”-英格瑪·伯格曼的《秋天奏鳴曲》

盡管英格瑪·伯格曼執(zhí)導(dǎo)的很多影片都獲得了評(píng)論界熱烈的贊揚(yáng)和廣泛的討論,但是仍然沒(méi)有影評(píng)人對(duì)《秋天奏鳴曲》(1977)進(jìn)行詳盡的闡釋。我們?cè)噲D通過(guò)論述英格瑪·伯格曼《秋天奏鳴曲》中不同的美學(xué)建構(gòu)類(lèi)型——特別是音樂(lè)的結(jié)構(gòu)——來(lái)糾正這種不平衡的現(xiàn)狀。在通常情況下,探討不同性質(zhì)的電影音樂(lè),目的是為了檢驗(yàn)不同類(lèi)型的藝術(shù)表現(xiàn)模式所具有的張力。通過(guò)(音樂(lè))這個(gè)中介,進(jìn)而探討另一個(gè)媒體(電影)的諸多細(xì)微之處有時(shí)不免失之偏頗。然而,恰恰是“秋天奏鳴曲”這個(gè)標(biāo)題提供了在音樂(lè)和電影形式之間進(jìn)行比較的可能性,——音樂(lè)在這部影片中起到了關(guān)鍵性的作用——而伯格曼在描述自己的作品時(shí)往往采用音樂(lè)方面的術(shù)語(yǔ)。1)首先,我將考查兩種不同樣式的電影音樂(lè)(常用的術(shù)語(yǔ)是“巴洛克”、“早期古典主義”和“浪漫主義”)。然后,我將更進(jìn)一步,敘述美學(xué)建構(gòu)方式的局限因素、危險(xiǎn)系數(shù)以及實(shí)際存在的可能性。

  

“無(wú)藥可救的音樂(lè)”-英格瑪·伯格曼的《秋天奏鳴曲》

  影片的標(biāo)題“秋天奏鳴曲”開(kāi)啟了一種公然反抗電影形式的期待視野。秋天是收獲的季節(jié),——在不知不覺(jué)地進(jìn)入冬季之前收獲果實(shí)——同時(shí),這個(gè)季節(jié)的色彩之豐富又讓人目不暇接。具有諷刺意味的是,伯格曼卻始終如一地使用著他那塊褪色的“調(diào)色板”,極少表現(xiàn)鮮花,卻在令人沮喪的黑暗之處不惜筆墨。這里不是特殊的季節(jié),既不是春天,也不是冬天,大概也不是新的開(kāi)始和終結(jié)——影片抵制任何一種絕對(duì)(不論是肯定或是否定)。2)片名中的“奏鳴曲”一詞最直接的關(guān)涉,是影片在謝啟名單中播放的亨德?tīng)朏大調(diào)奏鳴曲(作品1號(hào))的第一樂(lè)章。在亨德?tīng)?巴洛克時(shí)代,“奏鳴曲”是一種適合于獨(dú)奏樂(lè)器(在這里指長(zhǎng)笛)和低音伴奏樂(lè)器(在這里指大提琴和大鍵琴)演奏的、輕松隨意的作曲類(lèi)型,通常由7個(gè)不相連的、音樂(lè)對(duì)比強(qiáng)烈的樂(lè)章組成。由于伯格曼的影片給人的感覺(jué)就像一段完整的器樂(lè)演奏曲,因而,片名中的“奏鳴曲”一詞也可能指涉奏鳴曲的一個(gè)樂(lè)章。這種通常相當(dāng)“明晰”的音樂(lè)形式——在古典音樂(lè)時(shí)代已經(jīng)上升到了突出的地位——由三個(gè)原則性的章節(jié)和諧地組成:“呈示部”(引介兩個(gè)主題)、“展開(kāi)部”(由已經(jīng)出現(xiàn)但尚未展開(kāi)和詳述的音樂(lè)元素組成)和“再現(xiàn)部”(是呈示部有變化的重復(fù),有時(shí),為了給聽(tīng)眾? ?暾?母芯酰?酉氯セ嵊幸桓觥拔膊俊被蚪崳玻?4穎礱嬪峽矗??衤?舸盞慕峁梗?)也就是斯特林堡的“室內(nèi)戲劇”就象征性地遵循著這些音樂(lè)結(jié)構(gòu)上的原則。

  

  《秋天奏鳴曲》的“呈示部”引入兩位主角——伊娃(利芙·烏曼飾演)和夏洛特(英格麗·褒曼飾演)——的意圖非常明顯。在第一場(chǎng)戲中,伊娃坐在寫(xiě)字臺(tái)前,就像十八或十九世紀(jì)油畫(huà)中的貴婦人。而建筑線又為這幅泰然自若的婦女肖像添加了畫(huà)框:背景中的窗“框”、前景中大房間的門(mén)“框”又圍合了她狹小的寫(xiě)作空間。她的丈夫維克多(哈尼爾·比約克飾演)向我們介紹她(第一次用畫(huà)外音,走入鏡頭,然后直接面對(duì)攝影機(jī))。在維克多進(jìn)入鏡頭之前,他說(shuō)話的位置似乎就是攝影機(jī)所在的位置,也就是說(shuō),他的視角也就是觀眾的視角。因此,他也將和我們一樣對(duì)“她的想法”一無(wú)所知。

  

  畫(huà)外音使我們自覺(jué)地意識(shí)到觀眾的身份,第一個(gè)油畫(huà)般的鏡頭則在觀眾和演員之間產(chǎn)生了審美距離。在畫(huà)外音中,伯格曼使用了戲劇上常用的手法——即角色甲滔滔不絕的獨(dú)白,角色乙則默不作聲,被人遺忘在背景中。而伊娃給夏洛特寫(xiě)信的那場(chǎng)戲中,電影運(yùn)用了在伊麗莎白時(shí)期的舞臺(tái)劇中常用的手法——“發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景”(指情節(jié)分散,通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)在更為寬闊的戲劇空間內(nèi)塑造人物、發(fā)展劇情的戲劇手法)。同樣的,夏洛特出場(chǎng)的鏡頭也具有油畫(huà)般的質(zhì)感。伊娃的視線通過(guò)一塊窗玻璃,注視著夏洛特來(lái)到她的住所:她從奔馳轎車(chē)?yán)镒吡顺鰜?lái),由于旅途后疼痛一直困擾著她,她下意識(shí)地彎著腰。在影片中,夏洛特起著不同的作用,而她那“戲劇性”的姿勢(shì),那是一種自然的“表演”--英格麗·褒曼對(duì)角色的演繹--正精確地將伯格曼的劇本從文字具體化為電影。

  

  也許,《秋天奏鳴曲》的展開(kāi)部開(kāi)始于伊娃和夏洛特彈奏肖邦第二前奏曲。但呈示部的結(jié)束并沒(méi)有明顯的標(biāo)志,沒(méi)有一

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