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計(jì)算機(jī)輔助自然教學(xué)的應(yīng)用和思考

時(shí)間:2023-04-30 13:55:26 生物論文 我要投稿
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計(jì)算機(jī)輔助自然教學(xué)的應(yīng)用和思考

小學(xué)時(shí)期是人一生中長知識(shí)、長智慧,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期中,對(duì)兒童進(jìn)行自然科學(xué)啟蒙教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)),使他們獲得生動(dòng)具體的自然知識(shí),發(fā)展他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力,將對(duì)他們未來的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

計(jì)算機(jī)輔助自然教學(xué)的應(yīng)用和思考

小學(xué)自然作為科學(xué)啟蒙教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的主要學(xué)科,可以指導(dǎo)學(xué)生獲得一些淺顯的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)他們的科學(xué)志趣及學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,使他們受到科學(xué)自然觀、科學(xué)態(tài)度、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然等思想品德教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)),促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

小學(xué)自然教學(xué)是“行雖微而旨趣遠(yuǎn),出雖淺而寓意深”。它是一門科學(xué)啟蒙課,研究的是低層次的入門的科學(xué)知識(shí)。我們?cè)趯?shí)踐中感到在講授小學(xué)自然科學(xué)中,除了學(xué)習(xí)教科書,講課之外,還應(yīng)注意到學(xué)生的年齡特征,教學(xué)內(nèi)容要生動(dòng)具體,注意它的基礎(chǔ)性和可接受性,教學(xué)方法富有趣味性和多樣形,多讓學(xué)生動(dòng)手。

鑒于小學(xué)自然這門學(xué)科的重要性和獨(dú)特性,學(xué)校為了提高自然課的教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)了自然實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配齊自然教學(xué)所必須的儀器和教具,鼓勵(lì)教師自己動(dòng)手制作教具、學(xué)具,改善觀察、實(shí)驗(yàn)條件。指導(dǎo)教師運(yùn)用掛圖、模型、電化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)工具和教學(xué)手段,啟發(fā)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的情感,改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,近年來,學(xué)校的自然教學(xué)收到了良好的教學(xué)效果,自然學(xué)科教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))、教學(xué)質(zhì)量得到了提高,有的教師成為自然學(xué)科的教壇新秀,學(xué)科帶頭人。學(xué)校還舉辦了“蘇州市小學(xué)自然電化教學(xué)現(xiàn)場會(huì)”。

學(xué)校根據(jù)小學(xué)自然學(xué)科的獨(dú)特性,進(jìn)一步發(fā)展小學(xué)自然教學(xué)的所取得的成果,把自然教學(xué)搞得更好,以自然教學(xué)作為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的突破口,帶動(dòng)學(xué)校其他學(xué)科的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)工作。

當(dāng)前,現(xiàn)代化教學(xué)手段以它自身的特殊功能和無與倫比的優(yōu)越性正在教學(xué)領(lǐng)域中越來越普遍地得到應(yīng)用。不僅極大地?cái)U(kuò)展了教學(xué)中傳遞信息的途徑,同時(shí)也迅猛地沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)方法,促進(jìn)了教學(xué)方法的改革。

學(xué)校自然教學(xué)在教壇新秀、學(xué)科帶頭人孫蘋老師的帶領(lǐng)下,從教學(xué)的目的和要求出發(fā),認(rèn)真研究學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和各種教學(xué)方法、手段的功能,積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力改革傳統(tǒng)教法,不懈地探索現(xiàn)代化教學(xué)方法、手段與傳統(tǒng)教法、手段的最優(yōu)化組合的規(guī)律和途徑,適應(yīng)時(shí)代需求的新的教學(xué)方法體系,以爭取最佳的教學(xué)效果。學(xué)校力求通過現(xiàn)代化教學(xué)手段改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使課堂教學(xué)達(dá)到最佳效果。

例如,教學(xué)《眼睛的科學(xué)》(小學(xué)自然第五冊(cè))一課時(shí),要求學(xué)生掌握眼球的構(gòu)造,了解瞳孔的作用,

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