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心里念 新教學
心里念 新教學
---課改下對數(shù)學教學的思考
隨著國家課程改革實驗的逐步實施,“大力提倡素質教育(www.35d1.com-上網第一站35d1教育網),培養(yǎng)高素質人才”的全新教學理念,使數(shù)學教學發(fā)生深刻變化,引起了我們教者的思考。
一、 教學是以提高學生數(shù)學素養(yǎng)為主
數(shù)學素養(yǎng)是指必要的數(shù)學知識、數(shù)學的思維方式,對數(shù)學知識的理解,科學的知識態(tài)度與價值觀以及運用數(shù)學知識和方法解決問題和意識和能力,他包含數(shù)學知識、數(shù)學探究以及情感態(tài)度與價值觀等幾方面。這次數(shù)學課程標準的教學定位不是名稱的改變,而是實質性的飛躍,以往更多注重知識本身,而現(xiàn)在不僅僅局限知識本身,還包含我們人類的一種求知活動。使其數(shù)學這個概念內涵更加豐富。它涵蓋了數(shù)學素養(yǎng)的各個層面,代表當今理科教育(www.35d1.com-上網第一站35d1教育網)發(fā)展的方面趨向綜合,強調融合,重視能力注重創(chuàng)新。
新課程教學著眼于新世紀高素質人才培養(yǎng)。體現(xiàn)鮮明的時代特色,重視課程整體性,綜合發(fā)揮課程的整體育人功能,重視學生的主體性,引導學生積極主動地學習,重視課程的實踐性的應用性,理論聯(lián)系實際,重視因材施教,給我們耳目一新的感覺,體現(xiàn)了濃濃的現(xiàn)代氣息。
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