充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育手段，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念

充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）手段，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念

                        育才學(xué)校     張麗萍

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展以及對(duì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）要求的不斷提高，傳統(tǒng)的教學(xué)手段越來(lái)越不適應(yīng)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）教學(xué)的要求。在數(shù)學(xué)課中，空間觀念的培養(yǎng)一直是一個(gè)讓數(shù)學(xué)老師頭疼的問(wèn)題。傳統(tǒng)的教學(xué)手段比如掛圖、幻燈片等，呈現(xiàn)給學(xué)生的都只能是平面的表象。準(zhǔn)備實(shí)物讓學(xué)生觀察，又由于條件的限制，個(gè)數(shù)畢竟非常有限。而現(xiàn)代技術(shù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）手段的普及使多媒體在課堂得以大量運(yùn)用，為數(shù)學(xué)老師解決這一難題提供了最好的機(jī)會(huì)。

一、利用網(wǎng)絡(luò)資源，大量增加各種圖形的表象。

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