體育課堂上的“三笑”

體育課堂上的“三笑”

湖南省長沙市岳麓區(qū)榮灣路小學  吳從斌

素質教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的本質是全體學生各方面素質的全面發(fā)展。所謂“全面”包含兩方面的內容：一是面向全體，二是各方面的而非特指某一方面。在學校工作中只有課堂教學具備這種的“全面”功能，它是素質教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的基石。就體育教學而言，其目的是增強學生的體質，促進身心發(fā)展，使學生在德育、智育、體育、美育各方面得到全面發(fā)展，對發(fā)展學生身體各方面素質、培養(yǎng)學生集體主義觀念，鍛煉學生克服困難，勇敢頑強的意志品質起著重要的作用。其實大部分學生不論自身的體育成績如何，他們對體育運動都有著濃厚的興趣。培養(yǎng)和利用學生對體育運動的興趣，充分調動學生的積極性，使課堂氣氛變得更加歡快和愉悅，對我們的體育教學工作會起著事半功倍的效果，同時也是每一位體育教學工作者必須考慮的問題。

我認為：一節(jié)成功的體育課，不論是平時的課堂教學還是教研課、比賽課，都應該做到“三笑”：教師笑、學生笑、觀者笑。

不管課前教師如何吃透教材熟悉教材，準備得如何充分，可一旦課堂上缺少這三者中之任一：或教師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，惟恐失誤，嚴肅謹慎；或教師自我感覺良好，學生被動接受，毫無生氣；或課堂內大呼小叫，師生不亦樂乎，可旁觀者覺得索然寡味，哈欠喧天，這節(jié)課都不能稱其為成功的優(yōu)秀課，充其量評價為“沒有知識

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