芻議高中英語泛讀教學

Key words: extensive, material, comprehension

Summary: At present in most senior middle schools, teachers don’t attach importance to extensive reading although the General Outline says, “Extensive reading must be particularly increased…” In order to improve students’ abilities and skills of reading comprehension, teachers may do as follows:

1. Take the importance of extensive reading seriously.

2. Master the definite purpose for extensive reading essentially.

3. Select the reading material properly.

4. Use effective methods for training students to read fast and comprehensively.

5. Test students’ reading scientifically.

一、 引言

在信息發(fā)達的當今世界，能否適應社會的發(fā)展，很大程度上取決于通過閱讀進行交流的能力。各行各業(yè)的人們在不同的工作中都需要進行大量的閱讀，以達到交際的目的�？萍既藛T如能閱讀原文的專業(yè)書籍、資料，比依賴他人翻譯將會省時省力，因為現(xiàn)代科技信息的時間性很強，等待他人譯出，往往會貽誤時機。許多出國學習人員反映，聽、說并不是最大困難，而閱讀速度慢則是最大的困難。這種閱讀能力應在中學開始培養(yǎng)，打好基礎。 泛讀訓練就是提高這種書面交際能力的有效途徑之一。

二、泛讀教學的必要性

隨著人教社SEFC教材在我地的實行，近兩年多來，筆者到市屬各高級中學隨堂聽課240多節(jié)，從統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，有60%以上的教師對教科書中閱讀課文的教學是從為培養(yǎng)學生

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