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淺論基礎(chǔ)教育階段英語素質(zhì)教育
概述：素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）是一個(gè)綜合性的概念，它以人為本，既強(qiáng)調(diào)人的整體性（全面素質(zhì)），又強(qiáng)調(diào)全體性（面向全體學(xué)生），從而達(dá)到提高全民族素質(zhì)的目的。同時(shí)，素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）又注重學(xué)生個(gè)性差異，提倡因材施教。在學(xué)校教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）中，實(shí)施素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的主渠道在課堂，實(shí)施素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的關(guān)鍵在教師。教師要努力加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的認(rèn)識(shí)，在提高自身專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，掌握一些教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）學(xué)和心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，促進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)一步提高。此外，素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的實(shí)施必須有與之相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系作保證。評(píng)價(jià)不能僅……在過去的幾年，廣大外語教師和教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）工作者為推行素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）進(jìn)行了多方面的探索，取得了不少成績(jī)，并在一些重要的問題上達(dá)成了共識(shí)。本文擬將探討素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的概念、外語學(xué)科素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的基本內(nèi)涵及問題，并在此基礎(chǔ)上，討論如何在外語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）。
一．素質(zhì)是什么？
有關(guān)素質(zhì)的論述很多。從心理學(xué)的角度來看，素質(zhì)是指人的先天的生理特點(diǎn)，但素質(zhì)概念與教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）結(jié)合起來，其含義就廣泛得很多了，常被定義為“以人的先天遺傳因素為基礎(chǔ)，在后天環(huán)境和教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的影響下形成并發(fā)展起來的生理的心理方面穩(wěn)定而鞏固的屬性”。即一個(gè)人在接受了一定程度的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）后，在思想品德上、人文知識(shí)上、心理上及生理上所達(dá)到的水平總和。具體來說，人的素質(zhì)，除了生理素質(zhì)外，還應(yīng)包括：文化素質(zhì)、思想品德素質(zhì)的心理素質(zhì)這三個(gè)方面。
二．素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的內(nèi)涵
素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的內(nèi)涵是在以上三個(gè)方面素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)發(fā)展。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這個(gè)問題是的文化素質(zhì)緊密相連的。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)生變對(duì)知識(shí)技能的被動(dòng)接受為主動(dòng)獲取，培養(yǎng)并鍛煉主動(dòng)獲取新知識(shí)、分析問題和解決問題的能力。
學(xué)會(huì)做人，就是培養(yǎng)人的思想品德。良好的思想品德應(yīng)該體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化道德觀念以及新時(shí)代的要求，讓學(xué)生從愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)的感情升華到愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的崇高情操，使他們的思想情感與人民的幸福、祖國(guó)的富強(qiáng)聯(lián)系起來，成為理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。
學(xué)會(huì)發(fā)展是一個(gè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)問題。良好的心理素質(zhì)包括能夠與有團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神；能適應(yīng)社會(huì)生活、能獨(dú)立思考，并具有創(chuàng)新意識(shí)的科學(xué)精神。
那么，具體說來，基礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）階段英語教學(xué)中的素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）又是指什么呢？現(xiàn)做如下簡(jiǎn)述：
（一）文化素質(zhì)方面
正確掌握教學(xué)大綱規(guī)定的和教材上出現(xiàn)的
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