- 相關(guān)推薦
高一英語(yǔ)（ＳＥＦＣ）教學(xué)調(diào)研與思考
[作者] 姜云芳/李華明
[內(nèi)容]
九年義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）初中英語(yǔ)教學(xué)大綱及按教學(xué)大綱編寫的初中英語(yǔ)新教材從
1993年起在全國(guó)使用。新教材在教 學(xué)指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)思路、語(yǔ)言項(xiàng)目設(shè)置和口
語(yǔ)操練方面與原部編初中英語(yǔ)教材相比均有明顯差異。初中英語(yǔ)新 教材三年一
輪的首期使用造就了一支新型的初中英語(yǔ)教師隊(duì)伍。從1996年9月起，與初中
新教材啟承相接的高中 英語(yǔ)新教材開(kāi)始實(shí)施。教材的變革引發(fā)了教學(xué)思想、教
學(xué)方法、水平測(cè)試等方面的變化，直接和深刻地影響著 外語(yǔ)教師的新的教學(xué)觀
念的形成和發(fā)展。對(duì)高中英語(yǔ)新教材教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和研究，不僅對(duì)于了解和研
究英語(yǔ) 教師和學(xué)生教和學(xué)的現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些偏向具有現(xiàn)實(shí)意義，同
時(shí)對(duì)于外語(yǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）方針政策、學(xué)科教材建 設(shè)也具有一定的參考價(jià)值。
一、主流及傾向
在某三校高一學(xué)生和教師的三次問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談中，可見(jiàn)以下情況：
1."結(jié)構(gòu)——功能教學(xué)法"與教材受到歡迎
近60%的學(xué)生"喜歡上英語(yǔ)課"；85%的初中教師認(rèn)為"新教材比部編舊教
材好"，"新教材生動(dòng)有趣"； 62%的高一教師稱贊"結(jié)構(gòu)——功能教學(xué)法"是
科學(xué)的
[1] [2] [3] [4] [5]
【高一英語(yǔ)ＳＥＦＣ教學(xué)調(diào)研與思考】相關(guān)文章：
淺談中職英語(yǔ)教學(xué)的思考04-27
對(duì)高職英語(yǔ)文化教學(xué)的思考04-30
中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的回顧與思考04-28
對(duì)大學(xué)英語(yǔ)隱性分層教學(xué)的思考04-28
大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的思考04-27
大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)再思考04-28