談高中英語詞匯復習教

[作者]  范素群

[內容] 

    高三學生共學了2000多個英語單詞及一定數(shù)量的詞組和習慣用語。詞匯復

習就是要學生把所學過的詞匯系 統(tǒng)地歸納整理，牢固地掌握運用。把所學過的

詞匯按讀音、構詞、習慣用法、語法特點以及同義詞、反義詞、 近義詞一起串

聯(lián)起來，從不同的角度歸納整理，建立一個相互聯(lián)系的"知識場"。我的具體做

法是：

    一、按基本構詞法歸納

    1.加前綴 dis-,in-,ir-,mis-,un-,im-,表示否定意義。如：

un-unable,unimportant,un fortunate,undr

ess,unfit,unhappy,unknown,unfair,uninformed等；in-inability,

incorrect,injustice,incomplete,invi sible等。

    2.加后綴-ese,-or,-er,-ian,-ist,-eer等表示人和物。如：

thinker,writer,speaker,actor,inventor,s

ailor,Chinese,Japanese,Portuguese等。加后綴

-ful,-less,-able,-ive,-ion,-ish,-ous,-ic,-al,-y,-ant, -ary等構成形容

詞。如：

careful,useful,helpful,beauiful,grateful,faithful,cheerful,funny,snow

y,rai ny,windy,cloudy,dirty,starry等。

    3.按拼法歸類

    如：play,pay,lay,delay,gray,hay,gay,away,way,say等。

    4.一些在音、形、義上容易混淆的詞歸類

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