教學(xué)語言對于學(xué)生表達(dá)能力的影響

課堂是師生交流、互動(dòng)的場所,教師的講解、學(xué)生的發(fā)言、以及師生之間的討論，貫穿于整個(gè)課堂之中。此時(shí)，教師的教學(xué)語言將對學(xué)生起著“潤物細(xì)無聲”的影響作用。教師的一舉一動(dòng)、一言一行，對于有很強(qiáng)模仿能力的小學(xué)生來說，都成了他們學(xué)習(xí)的榜樣。所以，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的表達(dá)能力，教師要特別注意自己的語言水平。

名師出高徒，好的語言環(huán)境也會影響著一個(gè)人的語言水平。語言學(xué)家的研究證明：孩子語言的發(fā)展來自對周圍生活環(huán)境語言樣本的模仿，他們說話的口氣、語言組織方式等所形成的風(fēng)格，都取決于模仿樣本的風(fēng)格。

如此說來，對于有著很強(qiáng)向師性的小學(xué)生，教師的語言的規(guī)范性就真的太重要了。除了身處其中，不知不覺的影響之外，學(xué)生有時(shí)甚至是下意識地模仿教師的語言舉止，這就要求教師要努力提高個(gè)人的語言水平和行為修養(yǎng)，注重課堂語言的“榜樣”性，注意在課堂上運(yùn)用規(guī)范、嚴(yán)密的語言，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)合格的樣本，也給學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。

讓學(xué)生在四十分鐘的課堂上，享受到良好的語言教育，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

【教學(xué)語言對于學(xué)生表達(dá)能力的影響】相關(guān)文章：

在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力04-29

培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力拓寬學(xué)生思維05-01

淺談?wù)n堂教學(xué)中數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力05-02

淺談性格對于言語交際的影響04-26

試論社會責(zé)任認(rèn)證對于中國的影響05-01

漢語言對英語教學(xué)的影響04-29

日本文化對于日本經(jīng)濟(jì)的影響05-01

抓住語言關(guān)鍵期培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力04-29

語言簡寫對閱讀理解的影響05-02

試論網(wǎng)絡(luò)聊天語言的影響05-02