- 相關(guān)推薦
如何使圖畫(huà)的內(nèi)容表現(xiàn)得更生動(dòng)
如何使圖畫(huà)的內(nèi)容表現(xiàn)得更生動(dòng)
哈爾濱市 姜廣生
在平時(shí)說(shuō)話、寫(xiě)話訓(xùn)練中，同學(xué)們常接觸記事類的看圖作文。那么，如何把圖畫(huà)的內(nèi)容表現(xiàn)得更生動(dòng)呢？
①仔細(xì)觀察，弄清圖意。
對(duì)于多幅圖的看圖作文，同學(xué)們要按照?qǐng)D畫(huà)的排列順序一幅一幅觀察，根據(jù)相臨兩幅圖的內(nèi)容變化，找出各幅圖之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。從畫(huà)面上人物的打扮和畫(huà)面背景，同學(xué)們可以推斷出這是發(fā)生在學(xué)校里的一件事，記敘了兩位同學(xué)被評(píng)為“三好學(xué)生”后，為表達(dá)對(duì)老師辛勤培育的感激之情，特意給老師送了一張寫(xiě)有“好老師”三個(gè)大字的獎(jiǎng)狀。
②確定中心，展開(kāi)想象。
在弄清圖意的基礎(chǔ)上，首先要準(zhǔn)確地把握畫(huà)面的主要內(nèi)容，分清主要人物，以及和其他人物是什么關(guān)系？她（他）們都做了些什么，是怎么做的？然后在確定中心的基礎(chǔ)上，圍繞主要情節(jié)和人物的活動(dòng)展開(kāi)合理的想象。事情的發(fā)生要有原因，就《給老師發(fā)獎(jiǎng)》一文而言，學(xué)生為什么要給老師發(fā)獎(jiǎng)呢？從畫(huà)面上的文字提示可以看出：兩名學(xué)生在老師的辛勤培養(yǎng)下，成為“三好學(xué)生”，為報(bào)答老師的辛勤培育之情，因此給老師送獎(jiǎng)狀。經(jīng)過(guò)也要有細(xì)節(jié)，要恰當(dāng)合理地通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。如圖所示：當(dāng)兩名學(xué)生得知自己被評(píng)為“三好學(xué)生”時(shí)，她（他）們會(huì)說(shuō)些什么、想些什么？這些都是圖畫(huà)中沒(méi)有的，要靠同學(xué)
[1] [2] [3] [4]
【如何使圖畫(huà)的內(nèi)容表現(xiàn)得更生動(dòng)】相關(guān)文章：
讓“五環(huán)”閃得更亮作文08-02
春天如何讓寶寶更健康05-02
如何讓課堂生動(dòng)有趣12-01
如何讓你的簡(jiǎn)歷更吸引人？04-26
盛夏如何給孩子吹風(fēng)扇更科學(xué)？05-02
如何讓口語(yǔ)交際教學(xué)更生動(dòng)有效04-26
如何帶寶寶看圖畫(huà)書(shū)？05-02