充分利用教材資源拓展寫(xiě)話訓(xùn)練

語(yǔ)文課程資源包括課堂資源和課外資源。教科書(shū)一直是學(xué)校語(yǔ)文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的主要課程資源。面對(duì)這一最要緊的課程資源，我們也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，改變簡(jiǎn)單地“教教材”的局面，而是“用教材教”，在發(fā)揮語(yǔ)文的熏陶、感染作用的同時(shí)，把課文作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的例子來(lái)教，強(qiáng)化語(yǔ)言實(shí)踐，以多種形式進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

一、課堂延伸

二年級(jí)下學(xué)期第一單元是一組寫(xiě)春天的課文。學(xué)完本組課文后，我及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，留心觀察，在現(xiàn)實(shí)生活中感受春天的氣息。為了把春天留在教室，我又鼓勵(lì)學(xué)生把春天用圖畫(huà)描繪下來(lái)向全班同學(xué)介紹，并進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練，然后在班級(jí)舉辦春天畫(huà)展和“話”展，大大激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)話的興趣。

二、模仿創(chuàng)新

“模仿”就是學(xué)模仿樣，與“創(chuàng)新”似乎距離很遠(yuǎn)，其實(shí)它是“創(chuàng)新”的起點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?xiě)話模仿練習(xí)，可以提高寫(xiě)話的訓(xùn)練效果。如，我在教二年級(jí)上冊(cè)《四季的腳步》一詩(shī)每個(gè)小節(jié)后，都讓學(xué)生模仿寫(xiě)一寫(xiě)。文中寫(xiě)春天的詩(shī)句“溪水唱起了歌兒──丁冬丁冬，綠草和鮮花趕來(lái)報(bào)到”，學(xué)生仿寫(xiě)成“小鴨子唱起了歌兒──嘎嘎，嘎嘎，小青蛙和小刺猬趕來(lái)報(bào)到”；“春雨唱起了歌兒──沙沙、沙沙，小草和野花趕來(lái)報(bào)到”……

三、問(wèn)題拓展

新教材往往在課后安排了一些拓展性的問(wèn)題，給學(xué)生留下了一個(gè)想象與思考的空間，這為教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話、寫(xiě)話訓(xùn)練提供了好機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@樣既可以加深對(duì)課文的理解，又可以培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話、寫(xiě)話能力。如，學(xué)生在學(xué)完寓言故事《坐井觀天》中小青蛙與小鳥(niǎo)的三次生動(dòng)有趣的對(duì)話后，教師可以及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書(shū)后問(wèn)題“青蛙如果跳出井口會(huì)看到什么，會(huì)說(shuō)些什么”進(jìn)行兩方面的寫(xiě)話訓(xùn)練：（1）續(xù)編青蛙和小鳥(niǎo)的第四、第五次對(duì)話；（2）寫(xiě)青蛙跳出井口后的所見(jiàn)、所聞、所想、所做。又如，《植物媽媽有辦法》可以根據(jù)課后問(wèn)題“我還知道別的植物傳播種子的方法”寫(xiě)一段話：“          媽媽有辦法，她      。只要　　　　      ，孩子們              。”學(xué)生爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出了柳絮、椰子、鳳仙花等植物傳播種子的方法。

四、詞句鋪墊

低年級(jí)的學(xué)生由于積累的詞句還不夠多，往往難以把自己所看到的、想到的表達(dá)出來(lái)，這時(shí)老師可以引導(dǎo)學(xué)生從積累的詞句入手，做好寫(xiě)話的準(zhǔn)備。寫(xiě)春天時(shí)，我先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，如，春風(fēng)送暖、大地復(fù)蘇、風(fēng)和日麗、春光明媚、百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、芬芳撲鼻、綠油油……我還引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)春天的句子，如：“萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，燕子飛回來(lái)了，麥苗醒過(guò)來(lái)了，油菜花開(kāi)了……”；“那些野花呀! 像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛呢! 油菜花開(kāi)得黃燦燦的，像一大堆金子一樣，發(fā)出萬(wàn)道金光”；“柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著春之歌，微風(fēng)一吹，它搖動(dòng)起來(lái)

[1] [2] 

【充分利用教材資源拓展寫(xiě)話訓(xùn)練】相關(guān)文章：

拓展心得：拓展訓(xùn)練的收獲04-28

素質(zhì)拓展訓(xùn)練07-31

拓展訓(xùn)練的收獲03-05

拓展訓(xùn)練方案09-05

拓展訓(xùn)練作文08-11

拓展訓(xùn)練的體會(huì)11-11

拓展訓(xùn)練總結(jié)02-24

拓展訓(xùn)練心得04-27

拓展訓(xùn)練總結(jié)04-25

拓展訓(xùn)練心得02-22