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-《第一場雪》教學(xué)片斷、反思
在理解、體會上下功夫 ——《第一場雪》教學(xué)片斷、反思 東城區(qū)花園小學(xué) 賀斌源 小學(xué)語文課本中的每一篇文章都具有豐富的思想內(nèi)容，都寄托著作者深厚的思想感情。學(xué)習一篇課文，如果學(xué)生沒有理解、體會到文章的思想感情，沒有與作者在情感上形成“共鳴”，那就沒有達到教學(xué)目的。 文章的思想感情，有的需要通過對內(nèi)容的分析，對重點詞句的推敲來理解；有的則需要通過時代背景和作者的寫作意圖來理解。例如對《第一場雪》這篇課文的理解，這里的“第一場雪”非同一般，特別是蘊含在“第一場雪”這篇課文中的思想感情，卻不是見過幾場雪、讀幾遍課文就能理解、體會到的，必須下一番真功夫。我在教學(xué)時，便根據(jù)這篇文章景中寓情、情中含理、借景抒情、抒情言理的特點，著重引導(dǎo)學(xué)生把景、情、理統(tǒng)一起來理解、體會，而此中又特別注重對“情”的體會。 一、創(chuàng)設(shè)情境，引生入境，品賞悟情（賞雪贊雪，體會作者的愉悅之情） 具體片斷： 片斷（一）品賞 “粉妝玉砌的世界” 師：現(xiàn)在就讓我們一起走出去，來到雪地上欣賞這粉妝玉砌的世界吧！ （播放課件：配樂欣賞雪景） 師：一幅怎樣的畫面撲入你的眼簾？你心里有什么感覺？你想說什么？ 片斷（二）品賞 “落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球�！薄 � 師：在這個世界里，你還看到了哪些讓你感到美的景物呢？我們來到了柳樹邊，來到了松樹、柏樹旁，同學(xué)們，盡情地看吧，讓我們伸出藏在手套里的雙手，盡情地撫摸它們吧。你發(fā)現(xiàn)了什么？ ①播放課件：欣賞銀條兒、雪球兒。 &nb[1] [2]
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