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“請上我的小艇” 駛進(jìn)心靈港灣
【教例】五年級《威尼斯的小艇》 師:剛才我們以游客的身份領(lǐng)略了小艇的風(fēng)采,見識了船夫的技術(shù),也了解了小艇與人們生活的密切關(guān)系。現(xiàn)在我們換一種身份——作為小艇的主人,為了招攬乘客,你想對大家說些什么呢?彼此可以交流交流。 (生互相交流) 師:準(zhǔn)備好了嗎? 生:準(zhǔn)備好了。 師:先有請兩位“船夫”上臺。(請兩名舉手最快的同學(xué))再找四位乘客,他們聽完你們倆的介紹后將乘坐一只小艇,船夫與乘客之間還要有一番對話。(請上四位“乘客”)好,表演開始。 船夫甲:朋友們,大家好!歡迎乘坐威尼斯的小艇。威尼斯小艇非常舒服,速度非?,大家快來坐! 師:同學(xué)們聽出他做的廣告有什么問題了嗎? 生:他是為威尼斯所有的小艇做廣告。 師:應(yīng)該為自己的這一只小艇做廣告。誰給他出出主意? 生:要請大家坐“我”的小艇,還可以給自己的小艇起個名字。 生:介紹得要詳細(xì)些,才能吸引乘客。 師:這樣吧,先聽聽另一位“船夫”的吧。 船夫乙:南來北往的注意啦!我的小艇可是當(dāng)?shù)刈羁斓男⊥,我的行船技術(shù)非常好,保證能讓您既安全又快速地到達(dá)你想去的地方。大家快來坐呀,過了這個村可就沒這個店啦! (響起了掌聲。師示意船夫甲開始介紹) 船夫甲:Hi! 快來坐我的小艇!我的小艇是正宗的威尼斯小艇,名字叫做“歡樂號”,因為它會為您帶來歡樂。您坐在軟軟的皮墊子上像坐在沙發(fā)上一樣。我的行船速度極快,操縱自如,毫不手忙腳亂。我還能作急轉(zhuǎn)彎呢。如果您覺得我的小艇適合您,請上我的小艇。 (師帶頭鼓掌。四名乘客選擇小艇) 船夫甲:請問你們到哪里去? 乘客1:我要去超市買東西。 乘客2:我想去圖書館借書。 船夫甲:坐穩(wěn)了,開船啦。ㄈ艘黄鹣拢 船夫乙:請問你們?nèi)ツ膬海?乘客3、4:我們?nèi)ゲ┪镳^,參觀歷史文物。 船夫乙:你們肯定會不虛此行。開船。ㄈ艘黄鹣拢 師:下面看哪位“船夫”有新的創(chuàng)意。(指六名同學(xué)上臺) 船夫丙:哎!瞧一瞧,摸一摸啊!我的小艇是威尼斯最美最舒服、最快最安全的小艇。我的小艇保您坐著舒適。摸摸這皮墊子,多軟,都能當(dāng)蹦蹦床跳!(同學(xué)們笑起來,有人插話:可別跳到海里)即使船壞了,它也能當(dāng)救生圈!我這駕駛技術(shù)絕對頂尖兒,再窄的胡同我也能平穩(wěn)穿過,而且速度極快,保證您誤不了事兒?靵戆! 船夫丁:走過,路過,不要錯過!不坐你后悔,坐了后悔沒有早坐!我這船很舒服,還有按摩器,能幫您消除疲勞。不要再猶豫了,快上來吧! 師:雖然你的小艇設(shè)備先進(jìn),可我們更關(guān)心駕駛技術(shù)。 船夫。何业募夹g(shù)沒人能比。就是堵“車”了,我能讓小艇從別的小艇上面飛過去。 師:啊?(做出很吃驚的表情,對乘客)你們信嗎? 生:不信。 師:是啊,可不能做虛假廣告。 船夫。河龅綋頂D的地方,我會左拐右拐地擠過去。你坐上就知道了。 (四名乘客都走向了船夫丙,船夫丁有些尷尬) 船夫丙:請問各位都去干什么? 乘客5:我去教堂作禱告。 乘客6:我想隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),欣賞威尼斯風(fēng)光。 船夫丙:正好你也可以去教堂看看。你呢?(問第三名乘客[1] [2]
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