我的作文教學(xué)及研究故事系列序

                                   序        用了半個(gè)多月的時(shí)間，信筆寫了一些自己小時(shí)候的作文故事，之所以寫這些故事，是因?yàn)檫@些故事對(duì)我教作文、研究作文教學(xué)有很重要的啟示意義。不知這句話是否合理：一個(gè)不喜歡作文的老師，教不好作文，一個(gè)不會(huì)作文的老師，教不好作文。    我小時(shí)候癡迷于讀書作文，為我后來鐘情于作文教學(xué)有著很大的幫助。——最初要教好作文的目的，我可是要培養(yǎng)作家的，當(dāng)時(shí)，就是這么簡單的初衷——那時(shí)我想，不培養(yǎng)作家，教作文干什么？那么多的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）刊物的介紹、那么多寫作理論的研究，不都是為了培養(yǎng)作家嗎？    于是，我從畢業(yè)開始，我投入了很多的精力來教作文、來研究作文。    從今天開始，我開始用批判和繼承的眼光，來審視自己作文教學(xué)及研究的經(jīng)歷，從這些變化中來審視自己作文教學(xué)思想的發(fā)展，從中提煉適合時(shí)代發(fā)展的作文教學(xué)觀念。希望得到各位網(wǎng)友的批評(píng)和幫助。    同時(shí)，對(duì)我的故事寫作有什么要求，也請網(wǎng)友們提出來，我及時(shí)改進(jìn)。

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