抓住要點縮寫

抓　住　要　點　縮　寫 　　 縮寫就是在不改變原文中心的情況下，把長文壓縮成短文。 下面以人民教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）出版社、六年制小學(xué)語文課本第八冊積累 ● 運用四中的作文：“將《獵人海力布》課文中海力布犧牲自己，挽救鄉(xiāng)親們的內(nèi)容扼要地寫出來�！睘槔齺碚勔徽勅绾芜M行縮寫。 【 作文導(dǎo)航 】 承上啟下，抓住要點，反復(fù)修改 （１５００２４）黑龍江省哈爾濱第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)：姜廣生 這篇作文訓(xùn)練的要求是把“海力布犧牲自己，挽救鄉(xiāng)親的內(nèi)容扼要地寫出來�！蓖瑢W(xué)們在習(xí)作中應(yīng)注意把握好以下三點： ①     承接上文，引起下文。 雖然這次習(xí)作是要求把《獵人海力布》中海力布怎樣挽救鄉(xiāng)親的內(nèi)容扼要地寫下來，但為了使這部分內(nèi)容保持結(jié)構(gòu)的完整性，還應(yīng)有必要交代一下海力布是借助什么從鳥兒那得知這里的山要崩塌，大地要被洪水淹沒的消息的。即應(yīng)寫清寶石的來歷及寶石的獨到之處，這樣就為下文交代獵人海力布犧牲自己，挽救鄉(xiāng)親作下鋪墊，這部分內(nèi)容應(yīng)略寫。 ②抓住要點，寫清過程。 習(xí)作既然要求把“獵人海力布犧牲自己，挽救鄉(xiāng)親”這部分內(nèi)容扼要地寫下來，就不要面面俱到原封不動地照抄原文，而要有層次、有詳略地抓住要點去敘述，并恰當(dāng)?shù)刈龊脙?nèi)容之間的銜接。如事情發(fā)生的起因：“海力布從鳥兒的嘴里得知山要崩塌，大地要被洪水淹沒的消息，要鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移到安全地帶，”這部分內(nèi)容應(yīng)簡略寫；事情的經(jīng)過：“海力布得知這一不幸的消息后，是怎樣向鄉(xiāng)親們講述的？突出體現(xiàn)海力布焦急、矛盾的心理。鄉(xiāng)親們又是怎樣看待的？這些內(nèi)容應(yīng)寫得略微具體些，在習(xí)作中必須交代清楚，否則，文章抓不住主次，就會前功盡棄。事情的結(jié)果：海力布變成了“僵硬的石頭”，鄉(xiāng)親們悔之晚矣。這部分內(nèi)容應(yīng)簡練去寫，但分量卻不輕，鄉(xiāng)親們感情的激發(fā)完全在于此。 ③對照原文，反復(fù)修改。 為使習(xí)作寫得更符合本次作文的要求，同學(xué)們完成習(xí)作后，讀一讀，并與原文比較一下，看一看意思是否表達清楚了，在內(nèi)容上是否有遺漏之處，如有不當(dāng)之處再修改一下，達到言簡意賅的目的。 【 學(xué)生例文 】 海力布舍己救鄉(xiāng)親 （１５００２４）哈爾濱第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)百草文學(xué)社四年級：樸　琳 前些日子，獵人海力布在去深山打獵的時候，挽救了一條被老鷹抓住的小白蛇（龍王的女兒）的性命。龍王為了感激海力布，就把含在嘴里的寶石送給了他。這顆寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的語言，但不能對任何人說，否則將會變成一塊僵硬的石頭。 海力布有了這塊石頭打獵方便多了，這樣過了幾年。 有一天，海力布在深山里打獵，忽然聽見一只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧，今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢？”海力布聽了大吃一驚，急忙跑回去告訴鄉(xiāng)親們趕快搬家！大家聽了，誰也不相信。海力布急得掉下了眼淚，他雖然牢記小白蛇對自己說過的話，可是，要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。想到這里，海力布鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，你們看，鳥兒都飛走了。”接著，他又把事情的經(jīng)過從頭到尾、原原本本地照實說了。海力布剛說完就變成了一塊僵硬的石頭。 半夜里，大山崩塌了，地下涌出了洪水……鄉(xiāng)親們看到變成石頭的海力布，流下了悲痛的淚水。

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