構(gòu)建綠色語(yǔ)文?享受學(xué)習(xí)樂趣

??對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣曾經(jīng)是一種奢望。多少年來(lái)，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是與勤奮、刻苦這樣的詞語(yǔ)緊緊相連的。而今天，我們沐浴在課改的春風(fēng)中，才意識(shí)到語(yǔ)文絕不只是一本本教科書，它是一門最具開放性和實(shí)踐性的學(xué)科。廣袤美麗的自然、多姿多彩的生活中處處都有語(yǔ)文的影子。語(yǔ)文是茫茫宇宙里的日月星辰，是浩瀚南海中的碧波銀沙；語(yǔ)文是大自然中的蜂飛蝶舞，是秦磚漢瓦上歲月的印痕；語(yǔ)文是“鎖”進(jìn)日記、深藏心里的小秘密，是母親手中遞來(lái)的溫?zé)岬呐Ｄ�；語(yǔ)文是時(shí)事報(bào)道中的點(diǎn)點(diǎn)問題……

??面對(duì)如此生動(dòng)豐富的語(yǔ)文資源，我們語(yǔ)文教師怎能無(wú)動(dòng)于衷？我們呼喚著、實(shí)踐著一種全新的綠色語(yǔ)文。所謂綠色語(yǔ)文,就是要我們尊重學(xué)生的個(gè)性，把精神生命的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿勃勃生機(jī)，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣。

??一、心靈對(duì)話，師生互動(dòng)

??在意大利北部有個(gè)名不見經(jīng)傳的小城鎮(zhèn)——瑞吉?dú)W，這個(gè)小城鎮(zhèn)的學(xué)前教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）成果曾風(fēng)靡世界各國(guó)，被稱為“全世界最好的學(xué)前教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）班”。瑞吉?dú)W有這么一句名言——接過孩子拋來(lái)的球。它告訴我們，教師應(yīng)成為學(xué)生的伙伴，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師要全身心地關(guān)注、傾聽孩子們的心聲，隨時(shí)參與他們的討論，做好向?qū)�，引�?dǎo)孩子們深入、細(xì)致地研究學(xué)習(xí)。請(qǐng)看課例：

未曾預(yù)約的精彩

??在教學(xué)《愛迪生》一文時(shí)，當(dāng)討論完文章寫了愛迪生的幾件事后，我本想進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：即通過語(yǔ)言文字體會(huì)文章的主題思想。沒想到素有調(diào)皮大王之稱的李凱忽然喊了起來(lái)：“老師，車長(zhǎng)把愛迪生的耳朵打聾了，愛迪生為什么不告他？法院應(yīng)該把那個(gè)車長(zhǎng)關(guān)起來(lái)！”“是啊！是啊！”這話竟引起了好多同學(xué)的共鳴，大家激動(dòng)不已，連聲嚷著：“把那個(gè)可惡的車長(zhǎng)告到法庭去！”

??看到這義憤填膺的場(chǎng)面，我想起曾有報(bào)刊評(píng)論說(shuō)，中國(guó)孩子缺乏自我保護(hù)意識(shí)，逆來(lái)順受，不會(huì)抗議�？裳矍皩W(xué)生能提出這樣的問題，說(shuō)明他們已具有了法律觀念。我真為這“節(jié)”外生“枝”而欣喜�？磥�(lái)，這次我又得被他們“牽”著鼻子“走”了。我沉思了一會(huì)兒，把原先設(shè)計(jì)好的教學(xué)環(huán)節(jié)擱置一旁，不動(dòng)聲色地反問到：“你們認(rèn)為愛迪生會(huì)去告車長(zhǎng)嗎？”我故意加重了“會(huì)”字的語(yǔ)調(diào)。這一下，教室真象炸開的油鍋……經(jīng)過一番生與生、生與師之間激烈的爭(zhēng)論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的想法太天真，對(duì)愛迪生太不了解了。有的說(shuō)：“愛迪生一心放在做實(shí)驗(yàn)上，沒有閑心去告車長(zhǎng)�！庇械恼f(shuō)：“愛迪生家很窮，他把賣報(bào)的錢都花在買實(shí)驗(yàn)器具上，哪來(lái)錢打官司？”有的說(shuō)：“愛迪生做實(shí)驗(yàn)遇到生命危險(xiǎn)都不怕，打聾了耳朵他是不放在心上的�！边�有的說(shuō)：“那時(shí)愛迪生除了做實(shí)驗(yàn)，什么都顧不上。正因?yàn)槿绱�，他后�?lái)才能成為大發(fā)明家。”……學(xué)生的說(shuō)法未必全對(duì)，但通過討論，不難看出，他們思想感情已完全進(jìn)入了課文之中，并且深深地被愛迪生那頑強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。

??瞧，正是由于我樂意地接受了學(xué)生拋過來(lái)的“球”，使得這未曾預(yù)約的精彩和我原先的設(shè)計(jì)異曲同工！更重要的是，這樣一來(lái)，確實(shí)還學(xué)生以課堂主角的身份，而我自己也融入到學(xué)生的爭(zhēng)論之中，成為了其中的一分子，在心與心的碰撞中，在師生的互動(dòng)中，孩子們獲取了知識(shí)，同時(shí)也享受了擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)主人的快樂。

??二、張揚(yáng)個(gè)性，尊重體驗(yàn)

??閱讀本身是一種個(gè)性化的學(xué)習(xí)行為，更

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