高考作文快速展開思路技法

高考作文時(shí)間緊迫，而且有一定的難度，又加之考生心理因素，動(dòng)筆之前如何把握文章要點(diǎn)，迅速打開思路，這是作文成敗的關(guān)鍵。如果構(gòu)思敏捷，作文材料就會(huì)紛至沓來，并付諸筆端，或動(dòng)之以情，或曉之以理，或狀之以物。下面分別介紹幾種快速打開高考作文思路的技法。

一、聯(lián)想法

高考作文構(gòu)思必須展開聯(lián)想，這就是一種開放性的思維活動(dòng)，恰似騰飛的翅膀�？忌�根據(jù)已確定的文章要點(diǎn)，對(duì)頭腦中現(xiàn)有的各種材料展開豐富的聯(lián)想，開始可能是零散的不集中的，這時(shí)的思維活動(dòng)是放開的，要占有大量的材料，不要有所束縛，在此基礎(chǔ)上加以歸納組合，刪除選擇，使之成為一個(gè)系列整體。聯(lián)想有縱式、橫式等聯(lián)想方式�？紙鲎魑亩鄶�(shù)是將兩種或兩種以上的聯(lián)想交錯(cuò)運(yùn)用。１９９１年高考的小作文就是典型的聯(lián)想和想象作文。所給材料是老師在黑板上畫了一個(gè)圖，并舉例，具體要求是根據(jù)這位老師的啟發(fā)，把這圓想象成另一個(gè)物體。這就要求考生有豐富的聯(lián)想和想象的能力，圓可以想象很多不同的相似物體，有的考生聯(lián)想到運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道，飲水用的井，日落日出的太陽等，這些都是很合理的。１９９０年給小姑娘作肖像描寫，１９９２年設(shè)想情境和人物思想性格，１９９３年寫環(huán)境和氣氛，寫人物的話語和神態(tài)等，都是給材料聯(lián)想和想象作文。考生只有較強(qiáng)的聯(lián)想和想象能力，才能思路開闊，構(gòu)思新穎。

二、比較法

比較是人們正確認(rèn)識(shí)事物的一種方法，“世上沒有兩粒相同的沙�！�，在比較中見差異，只有學(xué)會(huì)了比較法，才能反映出這一事物與另一事物的區(qū)別，表現(xiàn)出各自事物的特點(diǎn)，作文才會(huì)富有新意，別開生面。

對(duì)事物可以從正反兩方面比較，這是一種對(duì)比，有比較才能有鑒別，這樣能把事物認(rèn)識(shí)得更清楚。１９９１年全國高考作文把“近墨者黑”／“近墨者未必黑”選寫成發(fā)言稿或議論文，就應(yīng)用對(duì)比打開思路，展開論辯。１９９３年上海卷作文《機(jī)遇》和１９９４年全國

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