如何培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗精神

　　以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”是“八榮八恥”中的重要內(nèi)容之一。的確，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗的精神應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。然而，時(shí)代發(fā)展到今天，生活好了，艱苦奮斗這個(gè)傳家寶該怎樣在學(xué)生中傳下去，下面略談幾點(diǎn)看法。

　　一、在學(xué)生思想上繃緊艱苦奮斗這根弦

　　培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，首先要讓學(xué)生思想上高度重視，熟悉它的內(nèi)涵。我認(rèn)為現(xiàn)在要乘教材改版之一“東風(fēng)”，讓新版本的教科書滲透“艱苦奮斗”這一主題，而且要從小學(xué)低年級(jí)開始編排相關(guān)的內(nèi)容。這樣，不僅使學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，而且學(xué)生在思想上也受到了啟發(fā)、教育。

　　二、學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管

　　一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師固然應(yīng)當(dāng)高度重視，把它列入德育工作的頭等大事來抓。作為學(xué)生受直接影響的家庭教育也是不容忽視的。有的學(xué)生在家里“吃講營養(yǎng)，穿講名牌，玩需高檔，用要排場(chǎng)”，這種生活方式會(huì)給青少年帶來許多危害。作為第一任教師的家長(zhǎng)務(wù)必對(duì)其進(jìn)行艱苦樸素的傳統(tǒng)教育。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)的習(xí)慣

　　根據(jù)調(diào)查，目前學(xué)生的勞動(dòng)時(shí)間確實(shí)很短，有的獨(dú)生子女甚至不勞動(dòng)。這種現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。其實(shí)，通過勞動(dòng)實(shí)踐，中小學(xué)生能加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高勞動(dòng)技能，并盡快增強(qiáng)獨(dú)立自主性，還可培養(yǎng)他們勤勞儉樸、勇于克服困難的艱苦奮斗品質(zhì)。因此，學(xué)校要按質(zhì)按量上好中小學(xué)生的勞動(dòng)課。讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，使他們?cè)诘隆⒅�、體、美、勞“五育并舉”方面全面發(fā)展。