試解中國學習者悖論

眾多學者對"中國學習者悖論"作了多方探索,雖然到目前為止還沒有獲得一個大家一致認可的答案,但探索"中國學習者悖論"至今仍然具有現(xiàn)實意義.傳統(tǒng)習慣影響、一統(tǒng)思想作怪、運動沖擊教育等是"中國學習者悖論"答案的重要組成部分.

作 者： 王工一 WANG Gong-yi   作者單位： 浙江省衢州學院,浙江,衢州,324000  刊 名： 宜春學院學報  英文刊名： JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 29(1)  分類號： G02  關鍵詞： 中國學習者悖論   傳統(tǒng)習慣   一統(tǒng)思想   運動沖擊  

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