植物學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

植物學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)課程是植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái).該文應(yīng)用信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù),結(jié)合多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn),探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系的結(jié)構(gòu)組成、功能及應(yīng)用等內(nèi)容,為植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提供新思路.

作 者：   作者單位：   刊 名： 實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)  英文刊名： EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 7(4)  分類號(hào)： G642·423  關(guān)鍵詞： 植物學(xué)   網(wǎng)絡(luò)教學(xué)   虛擬實(shí)驗(yàn)室   實(shí)驗(yàn)課程體系  

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