論大學(xué)語(yǔ)文超越孤立文本鏈接的教學(xué)方法

大學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)人文素質(zhì)課,其目的是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,但傳統(tǒng)的大學(xué)語(yǔ)文仍以單篇文章為主要教學(xué)內(nèi)容,篇章之間缺乏知識(shí)的連貫性,信息量小.而超越孤立文本的教學(xué)方法可以有意識(shí)地突破一個(gè)固定文本的局限,實(shí)現(xiàn)多個(gè)文本的組合鏈接,營(yíng)造一個(gè)擴(kuò)散性、延展性學(xué)習(xí)的空間,從而擴(kuò)大課堂學(xué)習(xí)的容量,有效地提高學(xué)生的文化品位,高效率地完成教學(xué)任務(wù),有助于培養(yǎng)和形成學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維.

作 者： 魏琳   作者單位： 隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校,甘肅成縣,742500  刊 名： 教育與教學(xué)研究  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2010 24(5)  分類(lèi)號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 大學(xué)語(yǔ)文   超越   孤立文本   教學(xué)方法  

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