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金融學(xué)案例教學(xué)的選題原則與角色定位
案例教學(xué)指借助形象、具體的案例,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從而將多個(gè)知識點(diǎn)融會貫通,靈活運(yùn)用,以培養(yǎng)學(xué)生勇于開拓的創(chuàng)造性思維和大工程意識.金融學(xué)選擇案例教學(xué)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的金融敏感度,提高他們自覺關(guān)注金融信息,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和適度地解決問題的能力,同時(shí)可以彌補(bǔ)金融學(xué)課程實(shí)踐基地不足的矛盾.為此,本文就金融學(xué)課程選擇教學(xué)案例的基本原則、教師和學(xué)生在案例教學(xué)中的角色定位與應(yīng)當(dāng)注意的問題進(jìn)行了詳細(xì)探討與分析.
作 者: 周元 章啟成 作者單位: 南京工程學(xué)院,江蘇南京,211167 刊 名: 中國現(xiàn)代教育裝備 英文刊名: CHINA MODERN EDUCATIONAL EQUIPMENT 年,卷(期): 2009 ""(15) 分類號: G48 關(guān)鍵詞: 金融學(xué) 案例教學(xué) 大工程意識【金融學(xué)案例教學(xué)的選題原則與角色定位】相關(guān)文章:
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