水蕩成漣漪,石擊行靈光-對(duì)新課程下課堂問題教學(xué)的再反思

新課程已實(shí)施三年多了,新課程"自主學(xué)習(xí)""合作學(xué)習(xí)""探究學(xué)習(xí)"的理念已深入教師的教學(xué),并在實(shí)踐中取得豐碩的成果.但不可否認(rèn),在教學(xué)實(shí)踐中,由于缺乏對(duì)新課程理論的深入研究以及透徹領(lǐng)會(huì),課堂推進(jìn)過程缺乏理性調(diào)控,課堂討論內(nèi)容偏離文本重心等等現(xiàn)象較為突出.

作 者： 潘長興   作者單位： 桐鄉(xiāng)市第六中學(xué),浙江桐鄉(xiāng),314500  刊 名： 教學(xué)月刊(中學(xué)版)  PKU 英文刊名： THE TEACHING OF POLITICS  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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