《教育研究》(1994-2007年)發(fā)文的被引分析

介紹了<教育研究>(1994-2007年)發(fā)文的被引情況,分別從高頻被引論文分布、高頻作者分布和基金論文被引分布3個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,揭示了<教育研究>作為中國(guó)教育類(lèi)的核心期刊和國(guó)家級(jí)教育理論刊物的學(xué)術(shù)地位.

作 者： 徐婷 XU Ting   作者單位： 貴州遵義師范學(xué)院圖書(shū)館,貴州遵義,563002  刊 名： 科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)  英文刊名： SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY  年，卷(期)： 2010 20(6)  分類(lèi)號(hào)： G350  關(guān)鍵詞： 教育研究   被引論文   統(tǒng)計(jì)分析  

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