反應(yīng)情境聯(lián)想法

通過分析近幾年高考理科綜合中化學(xué)試題的命題特點(diǎn)和能力要求,獨(dú)創(chuàng)性地提出了反應(yīng)情境聯(lián)想法.對(duì)4本中學(xué)化學(xué)教材中的約225個(gè)化學(xué)方程式進(jìn)行橫向的加工重組、統(tǒng)攝整理,歸納了常見的反應(yīng)情境,原創(chuàng)了5個(gè)情境例題,在高考復(fù)習(xí)課中運(yùn)用反應(yīng)情境聯(lián)想法進(jìn)行能力培養(yǎng),收到了良好的復(fù)習(xí)效果.

作 者： 胡志輝   作者單位： 湖南長沙市長郡中學(xué),410000  刊 名： 化學(xué)教育  PKU 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 28(10)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 反應(yīng)情境聯(lián)想法   能力培養(yǎng)   高考復(fù)習(xí)  

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