新教材新亮點-新版高中化學教科書引入諾貝爾獎相關內容的研究

引入諾貝爾獎相關內容是新版化學教材的一大亮點.分析了3套新版化學教科書利用諾貝爾獎相關內容作為教學資源的情況,并著重研究了蘇教版教材,嘗試發(fā)掘此類知識在化學教學中的重要作用,提出了相關建議.

作 者： 李甜 馬宏佳   作者單位： 南京師范大學化學與環(huán)境科學學院,江蘇南京,210097  刊 名： 化學教育  PKU 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 28(10)  分類號： G63  關鍵詞： 新教材   諾貝爾獎   諾貝爾化學獎   統(tǒng)計分析  

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