護理教學建立小組教學干預(yù)模式的探索

2l世紀是生命科學高速發(fā)展的時代,它需要培養(yǎng)大批創(chuàng)新型的人才.但我國高等護理教育領(lǐng)域由于受傳統(tǒng)課堂授課模式的制約,學生的自主學習等能力較差.這種情況下高校護理教學組織形式的改革勢在必行,小組教學正是重要的改革手段之一.因此結(jié)合高等護理院校的特點,就小組教學的干預(yù)模式做一探索.

作 者： 趙秋利 李靜 仰曙芬 朱雪梅   作者單位： 哈爾濱醫(yī)科大學護理學院,黑龍江,哈爾濱,150086  刊 名： 中國高等醫(yī)學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G642.1  關(guān)鍵詞： 小組教學   自主學習能力   干預(yù)模式  

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