例談數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合

在中學(xué)教學(xué)教學(xué)中,影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一個(gè)重要因素就是數(shù)學(xué)的高度抽象性,講起來(lái)似有非有、難以理解.如果解題能結(jié)合圖象,使思維形象化,給解題帶來(lái)很大方便.針對(duì)數(shù)形結(jié)合在具體解題中的應(yīng)用進(jìn)行了闡述.

作 者： 王君芬   作者單位： 浙江省寧渡市余姚職成教中心,浙江,寧波,315400  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(14)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 教學(xué)   教學(xué)   數(shù)形結(jié)合  

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