讓化學史走進計算化學課堂

闡述了化學史在計算化學課程教學中所起到的積極作用,介紹了利用計算化學史培養(yǎng)學生的科學思維、科學精神、科學態(tài)度等科學素養(yǎng)的具體措施以及計算化學史在培養(yǎng)學生的民族情感和科學情感等情感教育方面所起到的作用,并對教學實踐的實施效果進行了評價調查.

作 者： 李中華 陳剛 劉佳雯 Li Zhonghua Chen Gang Liu Jiawen   作者單位： 李中華,陳剛,Li Zhonghua,Chen Gang(哈爾濱工業(yè)大學應用化學系,黑龍江哈爾濱,150001)

劉佳雯,Liu Jiawen(哈爾濱師范大學化學化工學院,黑龍江哈爾濱,150025) 

刊 名： 大學化學  英文刊名： UNIVERSITY CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 24(3)  分類號： G71  關鍵詞：  

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