護理本科生對雙語教學認知及需求調(diào)查

對護理本科生實施雙語教學,是培養(yǎng)具有國際合作、國際交流與競爭能力的外向型高級護理人才的重要途徑[1].雖然以英語為主進行的雙語教學一直存在很多的爭議,但許多院校在近幾年仍陸續(xù)開展了雙語教學活動,取得了許多經(jīng)驗與成果.我院也即將在臨床護理課程中開展雙語教學,為了了解學生對雙語教學的認知及需求情況,現(xiàn)對本校護理本科生進行雙語教學開展前的調(diào)查,結(jié)果如下.

作 者： 梁文麗   作者單位： 廣州醫(yī)學院護理學院,510180  刊 名： 家庭護士（下旬刊）  英文刊名： FAMILY NURSE  年，卷(期)： 2008 6(12)  分類號： G424.1  關鍵詞：  

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