醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思路與實(shí)施建議

為提高學(xué)生科研能力和科學(xué)素養(yǎng),新時(shí)代衛(wèi)生檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革思路是:體現(xiàn)"科學(xué)探究"是一種重要的學(xué)習(xí)方式,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑,并貫穿于整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué).在教學(xué)實(shí)施中教師應(yīng)處理好學(xué)生探究和教師引導(dǎo)的關(guān)系并積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,盡快適應(yīng)新教學(xué)理念的挑戰(zhàn).

作 者： 楊金玲 張凱 楊海霞 王文軍 李晶 王長(zhǎng)芹 陳廷 張璟 楊鳳榮 高哲學(xué) YANG Jin-ling ZHANG Kai YANG Hai-xia WANG Wen-jun LI Jing WANG Chang-qin CHEN Ting ZHANG Jing YANG Feng-rong GAO Zhe-xue   作者單位： 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院,山東濟(jì)寧,272013  刊 名： 西北醫(yī)學(xué)教育  英文刊名： NORTHWEST MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 17(1)  分類號(hào)： G642.423  關(guān)鍵詞： 科學(xué)探究   衛(wèi)生檢驗(yàn)   實(shí)驗(yàn)教學(xué)   思路   實(shí)施  

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