識(shí)字教學(xué)的光彩

在識(shí)字教學(xué)中我充分認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生、學(xué)生與文本、教師與文本之間的對(duì)話交流是雙向互動(dòng)的,這種"對(duì)話"體現(xiàn)的是"自主"探究,正是在這樣的理念的指導(dǎo)下,構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、發(fā)展的互動(dòng)式的課堂.

作 者： 郭秀香   作者單位： 山東省峽山區(qū)太堡莊街道丈嶺幼兒園,山東濰坊,261319  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞： 立足教材   自主探究   開放空間   張揚(yáng)個(gè)性   張弛結(jié)合   體驗(yàn)快樂  

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