提高電路分析基礎(chǔ)課程教學質(zhì)量的幾點方法

電路分析基礎(chǔ)課程是工科專業(yè)的一門必修基礎(chǔ)課程,傳統(tǒng)的教學方法與手段讓高職學生難以掌握和學好該門課程的知識.筆者根據(jù)自身多年的教學探索和實踐,就如何提高電路分析基礎(chǔ)課程的教學質(zhì)量,體現(xiàn)高職教學特色的問題,從高職學生現(xiàn)狀出發(fā),探討可行的教學方法和教學手段.

作 者： 張鈺玲 ZHANG Yu-ling   作者單位： 廣西職業(yè)技術(shù)學院,廣西,南寧,530226  刊 名： 企業(yè)科技與發(fā)展  英文刊名： ENTERPRISE SCIENCE AND TECHNOLOGY & DEVELOPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G712  關(guān)鍵詞： 電路分析   教學   教學質(zhì)量   措施  

【提高電路分析基礎(chǔ)課程教學質(zhì)量的幾點方法】相關(guān)文章：

提高液壓傳動課程教學質(zhì)量的途徑04-30

高職院�！稒C械設(shè)計基礎(chǔ)》課程教學的幾點體會04-29

提高數(shù)學物理方法教學質(zhì)量的改革與實踐04-30

提高中等職業(yè)教育教學質(zhì)量的幾點建議04-29

獨立學院課程教學質(zhì)量的影響因素分析04-29

提高理論力學課堂教學質(zhì)量方法芻議04-29

電工基礎(chǔ)教案 電路04-25

提高生物化學課程教學質(zhì)量的思考04-29

提高《鉆井工程》課程教學質(zhì)量淺議04-28

新課程的幾點反思08-09