有效運(yùn)用多媒體技術(shù),優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

21世紀(jì),是一個(gè)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,時(shí)代要求教師更新教育觀念、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)模式.而教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的核心是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與實(shí)踐能力.數(shù)學(xué)是抽象性、邏輯性很強(qiáng)的一門學(xué)科,小學(xué)生的思維正處于由具體形象思維為主向抽象邏輯思維為主的過渡階段,小學(xué)數(shù)學(xué)必須在數(shù)學(xué)知識的抽象性和學(xué)生思維的形象性之間架起一座橋梁,而多媒體技術(shù)正是這樣一座橋梁.在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的積極作用,是一種新型的行之有效的教學(xué)手段和方法,借助多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),能使枯燥的數(shù)學(xué)問題趣味化,使抽象的數(shù)學(xué)問題形象化,使靜止的問題動(dòng)態(tài)化,使復(fù)雜的問題簡單化,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性,拓寬知識面,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,發(fā)展了他們的思維能力,進(jìn)而起到"動(dòng)一子而全盤皆活"的作用.

作 者： 邢寶志   作者單位： 河北省樂亭縣湯家河鎮(zhèn)史莊小學(xué),河北唐山,063600  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G424  關(guān)鍵詞： 多媒體技術(shù)   優(yōu)化教學(xué)   問題情境   輔助教學(xué)  

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