關(guān)注學(xué)生個(gè)體實(shí)施分層教學(xué)

分層遞進(jìn)教學(xué)是一種面向全體,因材施教的教學(xué)模式,它強(qiáng)調(diào)了教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué),要做到"因材施教、分層提高".分層遞進(jìn)教學(xué)的核心是面向全體學(xué)生,正視學(xué)生的個(gè)體差異,使學(xué)生在自己原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,在每一節(jié)課內(nèi)都能獲得成功的喜悅,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,漸漸從要我學(xué)變成我要學(xué),達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的.

作 者： 黃信生   作者單位： 浙江省上虞市百官中學(xué)  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(15)  分類(lèi)號(hào)： G42  關(guān)鍵詞：  

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