中職教學(xué)語(yǔ)言遷移中的過(guò)渡思維

語(yǔ)言遷移是外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的必然現(xiàn)象,是母語(yǔ)向目的語(yǔ)之間過(guò)渡思維的反映.語(yǔ)言遷移中產(chǎn)生的正遷移和負(fù)遷移直接影響到英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果.執(zhí)教者要正確引導(dǎo)和扶持正遷移,遏制和克服負(fù)遷移,從而,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和水平.

作 者： 萬(wàn)秋娥   作者單位： 茂名市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校,廣東,茂名,525000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類(lèi)號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 中職教學(xué)   語(yǔ)言遷移   過(guò)度思維  

【中職教學(xué)語(yǔ)言遷移中的過(guò)渡思維】相關(guān)文章：

淺談中職英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言與文化的關(guān)系04-28

英語(yǔ)寫(xiě)作中漢語(yǔ)思維模式負(fù)遷移的動(dòng)態(tài)研究04-29

語(yǔ)言遷移與外語(yǔ)教學(xué)04-26

語(yǔ)言遷移理論與英語(yǔ)教學(xué)04-26

淺談教學(xué)中的創(chuàng)造思維訓(xùn)練04-29

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練04-26

利用母語(yǔ)思維正遷移促進(jìn)二語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)04-30

利用母語(yǔ)思維正遷移促進(jìn)二語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)04-30

掌握《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中的遷移規(guī)律04-29

數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透辯證思維教育01-25