實(shí)施審美教育培養(yǎng)學(xué)生審美能力-淺談多媒體對(duì)初中語(yǔ)文美感熏陶的作用

在語(yǔ)文審美教育過(guò)程中,學(xué)生的審美能力是通過(guò)語(yǔ)文教材在感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美一系列體驗(yàn)的過(guò)程中逐步培養(yǎng)的.這些教材文質(zhì)兼美,蘊(yùn)含著豐富的美育因素.它能直觀形象地展現(xiàn)課文的藝術(shù)形象美、意境美和語(yǔ)言美,喚起美的情趣,撥動(dòng)美的心弦,使學(xué)生為之萌發(fā)激情,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文審美能力,從而收到"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"之效.

作 者： 馬艷菊   作者單位： 睢縣周堂一中  刊 名： 決策探索  英文刊名： POLICY RESEARCH  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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