從另一個(gè)角度看《閱讀教學(xué)藝術(shù)》-與李俊老師商榷

李俊老師在<小學(xué)教學(xué)>(語(yǔ)文版)2008年第12期上撰文<利用閱讀期待的成功范例>(以下簡(jiǎn)稱李文),分析了竇桂梅老師執(zhí)教<丑小鴨>一課的教學(xué)藝術(shù).我們站在另一個(gè)角度來(lái)審視這些引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀的"教學(xué)藝術(shù)",卻發(fā)現(xiàn)可能是課堂教學(xué)的偏誤.

作 者： 史峰   作者單位： 山東莒南縣路鎮(zhèn)一中  刊 名： 小學(xué)教學(xué)  英文刊名： XIAOXUE JIAOXUE  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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