淺議初中英語閱讀課的有效拓展

從整個(gè)英語閱讀教學(xué)來看,英語閱讀課應(yīng)該主要分為兩個(gè)層次,一是學(xué)生對(duì)教材文本內(nèi)容的理解;二是對(duì)文本深層次的拓展閱讀.作為閱讀教學(xué)來說,教師應(yīng)該就第二個(gè)層次多做研究.教師要結(jié)合閱讀內(nèi)容,合理設(shè)置任務(wù),時(shí)閱讀過程進(jìn)行課內(nèi)外的有效拓展,引導(dǎo)學(xué)生通過開展聽、說、讀、寫等語言活動(dòng).加深對(duì)閱讀內(nèi)容的理解,檢驗(yàn)閱讀的成效,全面提高學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力.

作 者： 鄭淑芬   作者單位： 浙江省蘭溪市第八中學(xué),浙江,蘭溪,321100  刊 名： 海外英語  英文刊名： OVERSEAS ENGLISH  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G623  關(guān)鍵詞： 閱讀教學(xué)   課內(nèi)拓展   課外閱讀延伸  

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