改革教學方法,培養(yǎng)創(chuàng)新人才-國家精品課程《作物育種學》教學方法改革經(jīng)驗淺談

國家精品課程建設是提高高校教育質(zhì)量的重要舉措.白2003年以來教育部和北京市每年開展精品課程建設,旨在提高高校教育質(zhì)量和教學水平.在精品課程建設過程中,教學方法的改革在培養(yǎng)創(chuàng)新人才實踐中起著至關重要的作用.本文簡單介紹了<作物育種學>國家精品課程建設過程中教學方法的改革實踐,并用實例說明啟發(fā)式、互動式、案例教學等教學方法在培養(yǎng)學生合作意識,自主學習能力,思考問題的能力和創(chuàng)新能力等方面的作用.

作 者： 李保云 倪中福 尤明山 姚穎垠 孫其信   作者單位： 中國農(nóng)業(yè)大學,北京,100193  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G511  關鍵詞： 國家精品課程   啟發(fā)式教學法   互動式教學法   案例式教學法   "專題合作式"   教學法  

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