新課改背景下提升英語教師素質(zhì)的途徑

目前正在進行的課程改革,是一次全方位、多層次、多側(cè)而的教育變革.要實現(xiàn)英語新課改的最終目標,關鍵在于整體提高英語教師的學科素養(yǎng)和教育素養(yǎng).如果教師仍然是"穿新鞋走老路",沒有專業(yè)基本素養(yǎng)的發(fā)展和提升,沒有教學理念的更新和教育實踐的創(chuàng)新,新課程的價值理念和目標追求都只能是一句空話.

作 者： 鄭華   作者單位： 鄧州市第一高級中學  刊 名： 河南教育（基教版）  英文刊名： HENAN JIAOYU  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號：   關鍵詞：  

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