論中小學(xué)數(shù)學(xué)情境與提出問題的教學(xué)

中小學(xué)"數(shù)學(xué)情境與提出問題"教學(xué),經(jīng)過五年多的教學(xué)實驗,系統(tǒng)地總結(jié)了該教學(xué)的一系列實施原則與策略."情境-問題"教學(xué)的基本理念是:重視學(xué)生問題意識培養(yǎng),重視數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),重視以問題為紐帶的教學(xué),重視學(xué)生的數(shù)學(xué)獲得及重視探究精神的培養(yǎng)等基本教學(xué)理念,重視基本教學(xué)模式的靈活應(yīng)用."情境-問題"教學(xué)力圖將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的要求落實到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,力圖將實現(xiàn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的目標(biāo)建立在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)上.

作 者： 呂傳漢 汪秉彝 LV Chuan-han WANG Bing-yi   作者單位： 貴州師范大學(xué),數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院,貴州,貴陽,550001  刊 名： 數(shù)學(xué)教育學(xué)報  ISTIC PKU 英文刊名： JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION  年，卷(期)： 2006 15(2)  分類號： G632  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)情境   提出問題   教學(xué)理念  

【論中小學(xué)數(shù)學(xué)情境與提出問題的教學(xué)】相關(guān)文章：

論數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)的特殊性04-29

數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)04-29

論如何創(chuàng)設(shè)探究情境04-28

談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)04-29

論角色情境教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用04-29

淺談初中數(shù)學(xué)課堂中的情境教學(xué)04-29

創(chuàng)設(shè)情境寓教于樂-淺談?wù)Z文教學(xué)中的情境教學(xué)04-29

寓情境于數(shù)學(xué)課堂中04-28

《新編數(shù)學(xué)教學(xué)論》讀書體會02-08

論課程論與教學(xué)論的整合04-29