論少數(shù)民族地區(qū)幼兒園民間游戲的開發(fā)與利用

當(dāng)今,在主流文化的話語霸權(quán)下,我國少數(shù)民族地區(qū)的幼兒教育普遍存在著"傳統(tǒng)"與"現(xiàn)代"斷裂的問題.民間游戲作為民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在少數(shù)民族地區(qū)的幼兒教育中架起了連接"傳統(tǒng)"與"現(xiàn)代"的橋梁.當(dāng)前我國少數(shù)民族地區(qū)幼兒園在民間游戲的開發(fā)與利用上存在著價(jià)值取向偏頗、民族性與地方性缺失、幼兒主體性喪失等問題.各地教育行政部門和幼兒園要提高認(rèn)識(shí),更新觀念,創(chuàng)設(shè)民間游戲環(huán)境,凸顯民間游戲的民族性與地方性.幼兒園還要注重民間游戲的繼承與創(chuàng)新,在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中有機(jī)融入民間游戲,促進(jìn)民間游戲的開發(fā)與利用.

作 者： 左瑞勇 張婧 Zuo Ruiyong Zhang Jing   作者單位： 重慶師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院,重慶,400043  刊 名： 幼兒教育·教育科學(xué)  PKU 英文刊名： EARLY CHILDHOOD EDUCATION·EDUCATIONAL SCIENCES  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號(hào)： G612  關(guān)鍵詞： 少數(shù)民族地區(qū)   幼兒園   民間游戲   開發(fā)與利用   貴州省松桃苗族自治縣  

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