類比思想在高中數(shù)學中的應用

在數(shù)學教學中,類比作為一種信息轉(zhuǎn)移的橋梁,不僅是一種良好的學習方法,而且是一種理智的解題策略,針對類比思想在高中數(shù)學中的應用進行了闡述.

作 者： 馮利瓊   作者單位： 陜西省寶雞市姜譚聯(lián)立高中,陜西,寶雞,721008  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 類比   高中數(shù)學   應用  

【類比思想在高中數(shù)學中的應用】相關文章：

化學教學中的類比方法和應用04-29

數(shù)形結(jié)合思想在復數(shù)中的應用04-27

類比思維在中藥學理論中的應用04-27

概念設計思想在建筑設計中的應用04-26

儒學思想在當代日韓企業(yè)中的應用探析04-27

現(xiàn)代安全管理思想在郵政運輸安全管理中應用的思考04-25

可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中的應用-綠色施工04-26

CAP實驗室認可管理思想在檢驗教學中的應用探討04-29

辯證唯物主義思想在統(tǒng)計學中的應用04-27

物理概念教學中類比法的巧用04-29