淺談電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)對(duì)職校生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的人口大國(guó),就業(yè)壓力十分沉重,而中職生面對(duì)大量較高知識(shí)層次的競(jìng)爭(zhēng)者,就業(yè)壓力就更大了.社會(huì)對(duì)職校學(xué)生的要求已不單單是技能型、操作型的人才,更要求他們具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力,具有不斷創(chuàng)新、自我發(fā)掘的潛能.因此,在職校開展創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和技能付諸行動(dòng),激發(fā)學(xué)生激情,進(jìn)而促使他們采取行動(dòng),培養(yǎng)中職生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力是必行之道.創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)行為也是學(xué)生自身優(yōu)良素質(zhì)在各項(xiàng)組織或經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的集中表現(xiàn).

作 者： 宗偉強(qiáng)   作者單位： 浙江科技工程學(xué)校  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞：  

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