新課程實施中關(guān)于音樂教學的思考

隨著新課程標準的實施和現(xiàn)代教學手段的更新,現(xiàn)行音樂教學中已出現(xiàn)很多不能完全適應時代發(fā)展的問題,如:課程過于注重知識的傳授;課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位、缺乏綜合性和選擇性;內(nèi)容繁多,書本知識過于偏重,使教學脫離生活及社會發(fā)展的客觀需求.因此,如何加強音樂教育教學的自身建設,完善音樂課程體系,推進美育的發(fā)展,已成為擺在音樂教育工作者面前的一個十分重要和緊迫的課題.所以,每個音樂教師都要進行心態(tài)調(diào)整、進行理念更新,都要成為在研究狀態(tài)下工作的教師.

作 者： 王貴雪   作者單位： 河北省廣宗縣第二中學  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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